Planejando E Avaliando O Exercício Da Docência

não apenas de “cuidar”, mas de educar. Nesse sentido a instituição de educação infantil, deve dar condições materiais, pedagógicas, culturais, sociais, humanas, alimentares, espaciais, para que a criança experimente as diferenças vivências, planejando atividades que sejam de interesse da criança e que correspondam ao seu nível de desenvolvimento. Recorremos a Santa Catarina (2005, p. 49) para compreender que: O papel das instituições educacionais junto à infância é fundamental…

equipe de saúde (BRASIL, 2001). A regulamentação do caráter administrativo da enfermagem brasileira reporta-se à data de 17 de setembro de 1955, quando foi sancionada a Lei n° 2.604, pelo então Presidente da República João Café Filho, que regulava o exercício da Enfermagem profissional no Brasil; o artigo três, continha como atribuição do Enfermeiro a direção dos serviços hospitalares e de saúde pública. O Conselho Federal de Enfermagem -COFEN em 1986, em obediência à Lei nº 7.498,…

Nesses dois anos foi muito mais que um orientador, foi um grande amigo, praticamente um segundo pai para mim. Pessoa pela qual nutro tamanha admiração, não somente pelo vasto conhecimento e impecável profissionalismo, mas também pela sua dedicação no exercício da profissão de educar. Agradeço a confiança e credibilidade depositada no meu trabalho, por todas as oportunidades de crescimento profissional e por todos os ensinamentos que me auxiliaram a evoluir também como pessoa. Aos meus…

especial. Local: Editor, nº do volume, nº do fascículo, mês e ano. nº de pág (opcional). Tema de fascículo: título específico Ex.: EDuCAçãO & rEALIDADE. Currículo. Porto Alegre: uFrGS/FACED, v. 26, n. 2, jul./dez. 2001. Tema do fascículo: Pedagogia, docência e cultura. TíTuLO DO PEróDICO. Local: Editor, nº do volume, nº do fascículo, mês e ano. nº de pág (opcional). b) sem título específico Ex.: CIêNCIA hOjE. São Paulo: SBPC, v. 5, n. 27, nov./dez. 1995. SOBrENOME, Prenome…

Assim cada professor estabelecerá com seus alunos estratégias e técnicas de avaliação próprias definidas pelas normas pedagógicas. O conhecimento, a compreensão, o senso crítico e criativo e outras habilidades são avaliadas através de provas, exercícios, pesquisas individuais e em grupos, trabalhos práticos e teóricos, estudos dirigidos, análise de casos, dentre outros; bem como, pela participação, conduta, maturidade e interesse demonstrado pelo aluno no decorrer do curso e em…

incluía a sociologia política posteriormente a ciência política, história americana e direito público e constitucional e organização do governo, especialmente o nível federal. Pode-se perceber que se tratava de programas que preparavam para o exercício de carreiras no funcionalismo público, não só federal, mas também nos estados e governos locais. Aqui surgiram os primeiros departamentos e depois escolas de administração pública ou Public Affairs nos Estados Unidos. Bem diferente em…

planejamento orçamentário, o gestor de pessoal encaminhará a proposta a que se refere este artigo para a inclusão no projeto de Lei de Diretrizes Orçamentárias, a Lei Orçamentária Anual do Poder Executivo e o Orçamento Programa, para a vigência do exercício seguinte. Art. 9º. A Administração dos quadros de pessoal a que se refere a presente lei deverá separar, apenas para fins de provimento, os cargos segundo a seguinte classificação: I. Agente Público Municipal; II. Guarda Municipal; e…

literatura como necessário para atuar no ciclo da IC. Realiza uma pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa. Utiliza a técnica de entrevista semi-estruturada aplicada às bibliotecárias atuantes na biblioteca do CEST e uma análise de conteúdo, avaliando as falas das bibliotecárias e fazendo uma relação com a literatura pesquisada sobre o tema. Resulta em uma contribuição do processo da IC para o bibliotecário atuar de forma satisfatória no gerenciamento estratégico na biblioteca…

.................................................................................................. 41 ESTUDOS DE CASO ........................................................................................................................... 42 EXERCÍCIOS PROPOSTOS .................................................................................................................. 42 1.2 TEMA . LEITURA DA EXPRESSÃO LITERÁRIA...........................................................................

ADRIANA CÉLIA ALVES (UFU) Resumo de Paper Este estudo pretende analisar como os discentes egressos do Curso de Letras da Universidade Federal de Uberlândia veem o processo avaliativo. Buscaremos problematizar como os professores de Línguas em exercício, formados na Universidade Federal de Uberlândia, trabalham com o processo avaliativo: o que aprenderam durante o curso de graduação, como avaliam seus alunos, quais suas repre‑ sentações sobre a avaliação e as possíveis…