Planejamentos De Aulas Informatica Para 3 Idade

.......................................................................1 2. CONTRA CAPA...................................................................................................2 3. SUMÁRIO.............................................................................................................3 4. INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 5. CARACTERIZAÇÃO GERAL DA ESCOLA......................................

com Qualificação em Garçonete — Modalidade FIC Caxias — MA 2012 — 2013 DIREÇÃO GERAL DO CAMPUS CAXIAS Carlos César Teixeira Ferreira Diretor Geral João da Paixão Soares Direção de Ensino José Valdir Damasena Araújo Direção de Planejamento e Gestão José Ferreira da Silva Junior Núcleo de Assistência ao Educando - Pedagogo Edna Sobral Assistência Social Juciana de Oliveira Sampaio Gestora do Projeto Edna Maria Sobral Gestora do Projeto IDENTIFICAÇÃO…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .............................................................................................2 2. A ESCOLA .....................................................................................................2 3. A SECRETARIA ............................................................................................5 4. OBSERVANDO A TURMA E O TRABALHO DA PROFESSORA...........5 5. COOPERANDO COM A PROFESSORA NA AVALIAÇÃO DE UMA ATIVIDADE DESENVOLVIDA EM SALA ......

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Sumário Executivo 4 2.2 DESCRIÇÃO DA EMPRESA 5 2.2.1 Dados da Empresa 5 2.2.2 Definição do Negócio 5 3 MISSÃO 6 4 CÓDIGO DE ÉTICA 7 4.1 DEFINIÇÕES PRELIMINARES 7 4.2 PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS 7 4.3 RELACIONAMENTO COM OS CLIENTES 7 4.4 RELACIONAMENTO COM EMPRESAS CONCORRENTES 8 4.5

utilizar a tecnologia de seu smartphone que dentre inúmeras tarefas, pode conectá-lo a internet, aos emails, a suas reuniões e dessa forma simplificar um pouco a vida de cada usuário. Nesse sentido, a educação não seria diferente. Na era da informática, da tecnologia, o uso delas dentro e extraclasse mostra-se uma ferramenta poderosa para o ensino-aprendizagem dos alunos, contribuindo assim, pedagogicamente para a compreensão do conteúdo, facilidade de pesquisa, dentre outros…

Negrini - RA: 3331543053 Marcio Primo Benetasso - RA: 3333534896 TAUBATÉ / SP – JUNHO – 2012 Sumário Planejamento 4 Plano estratégico 6 Projeto inclusão digital para a terceira idade 7 Direção como função garantidora do processo…

Também temos um grande sonho: “Contribuir com a formação de todos vocês para que possam exercer suas atividades como cidadãos brasileiros comprometidos com um verdadeiro projeto de vida que transforme seus sonhos em realidade”. Aliás, projeto e planejamento devem estar presentes em qualquer profissão, e nós aqui, juntamente com todos vocês, pais e familiares, devemos e podemos, sempre, buscar o nosso melhor projeto de forma bem planejada e tudo isso começa aqui, agora com um sonho. Qual…

Pág. 1. APRESENTAÇÃO................................................................................... 05 2. DIAGNÓSTICO........................................................................................ 06 3. OBJETIVOS............................................................................................ . 07 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS............................................................... 07 4. METAS.............................

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CHARLES LOURENÇO DE BASTOS INFORMÁTICA COMO FORMA DE INTERAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Goiânia 2013 2 CHARLES LOURENÇO DE BASTOS INFORMÁTICA COMO FORMA DE INTERAÇÃO NO AMBIENTE ESCOLAR Projeto de intervenção apresentado ao Curso de Especialização em Mídias na Educação sobre orientação da professora Drª Débora Duran e coorientação da professora Ms. Janete Abreu Holanda. Goiânia 2013 3 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

para a obtenção do grau de Especialista em Mídias na Educação, pelo Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – CINTED/UFRGS. Orientador: Prof. Dr. Eliseo Reategui Porto Alegre 2012 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL Reitor: Prof. Carlos Alexandre Netto Vice-Reitor: Prof. Rui Vicente Oppermann Pró-Reitor de Pós-Graduação: Prof. Aldo BoltenLucion Diretora do Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na…