Planejamentos De Aulas Feitos De 5º Ano

9 1 INTRODUÇÃO A função do Planejamento é promover o desenvolvimento do aluno como um todo, traçar princípios, diretrizes e procedimentos que assegurem o tempo de aprendizagem, visando que o educando aprenda o saber de forma que capacite a estabelecer deduções ao longo da aula, da unidade, do ano e do curso. O planejamento do ensino é o planejamento das atividades das áreas do conhecimento ou das disciplinas, e também chamado planejamento didático. Este planejamento consta de três…

Curso de Graduação em Pedagogia Disciplinas: Organização e didática nos anos iniciais do ensino Semestre: fundamental; Avaliação da aprendizagem e ação 5º FLEX e docente; Ensino de ciências naturais e saúde infantil; 6º Educação de jovens e adultos; Prática pedagógica 2015 interdisciplinar: ensinar e aprender na educação de jovens e adultos; Seminário interdisciplinar VI; Estágio curricular obrigatório I: educação infantil Professores: Marlizete Bonafini Steinle; Sandra Regina dos Reis;…

Infantil com alunos de 4 a 5 anos, no primeiro turno. A comunidade escolar apresenta características mistas, atendendo alunos de diferentes classes sociais e origens. A escola tem tradição e boas referências dentro da comunidade. As observações foram registradas durante as atividades realizadas em sala de aula, em conversas com a professora regente e com os alunos e durante a realização dos centros de estudo, às quartas-feiras, onde os professores fazem planejamento, preenchem…

1. INTRODUÇÃO A realização do estágio nos anos iniciais do Ensino Fundamental tornam-se a primeira oportunidade na qual os estagiários vão se posicionar como sujeitos no exercício profissional.Para quem nunca lecionou, oferece uma formação mais completa e sólida, possibilitando o conhecimento e a harmonia entre a teoria e a pratica, vivenciando não apenas o cotidiano da sala de aula , mas também as etapas que antecedem à docência, formando um profissional que busque a investigação, a…

DOCENTES EM EXERCICIO DA FUNÇÃO..................04 2.3 - METODOLOGIA, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO.........................................04 3 - PERFIL DA DOCÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL I....................................05 3.1 - FORMAÇÃO DO DOCENTE..............................................................................05 3.2 - DIFICULDADES DOS DOCENTES EM EXERCICIO DA FUNÇÃO..................05 3.3 - METODOLOGIA, PLANEJAMENTO E…

trabalho interdisciplinar Eixo temático: A organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I Ipatinga 2014 Dayane lage pena pereira daniela pereira nascimento da paixão isis medina da costa pereira lorena araujo maia andrade maria aparecida vitor costa trabalho interdisciplinar Eixo temático: A organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I Trabalho…

PÚBLICO ALVO: Alunos do 1º ao 5º ano. 4- OBJETIVOS: OBJETIVO GERAL: Valorizar a cultura negra, seus afro-descendentes e afro-brasileiros e povos indígenas, na escola e na sociedade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Entender e valorizar a identidade da criança negra e indígena; - Redescobrir a cultura negra e indígena, valorizando as tradições da cultura negra e indígena esquecidas. 5- DESENVOLVIMENTO: O desenvolvimento do projeto será feito de acordo com as…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE SANDRA MARY CARVALHO GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Uberaba 2013 SANDRA MARY CARVALHO GONÇALVES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Uberaba

Camargo Sheila Souza Marques PLANEJAMENTO E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM EUNÁPOLIS 2014 Elaine Cristina Pereira dos Santos Luciana Cristina Ribeiro Pereira da Silva Maria das Graças Leal da Silva Renata Nogueira Camargo Sheila Souza Marques PLANEJAMENTO E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais E.…

realizadas, observando a metodologia utilizada em sala de aula pelo professor, contrapondo com o conhecimento teórico, adquirido durante o estudo da disciplina. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com o professor, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO Relatório de estágio supervisionado A escola oferece educação infantil de 4 anos a 5 anos ao 5º ano do ensino fundamental, sendo através de…