Planejamento Semanal De Alfabetização E Letramento

..................................................................................................2 2.1- APRESENTAÇÃO. ...........................................................................................2 3. DESENVOLVIMENTO/ PLANEJAMENTO............................................................ 4 3.1- OBJETIVOS. .....................................................................................................5 3.2- METODOLOGIA / ORGANIZAÇÃO............

Financeiro Oseas Rodolph Cancela dos Santos Júnior Diretor Vice-Presidente Administrativo Profª. Ana Maria Costa de Sousa Diretora Vice-Presidente Acadêmica José Augusto Gonçalves de Araújo Teixeira Diretor Vice-Presidente de Planejamento Antonio Augusto de Oliveira Costa Diretor Vice-Presidente de Operações Profª. Maria Elisa Ehrhardt Carbonari Diretora de Programas Institucionais Antonio Fonseca de Carvalho Diretor de Expansão 7 Dirigentes da Mantida

Acompanhamento Pedagógico Lar do Bebê, Programa Integração AABB Comunidade e Projeto EMEIEF Bilíngue Porto Velho e DIFOM. 3. DA CARGA HORÁRIA E DA REMUNERAÇÃO DO ESTÁGIO 3.1 O estágio terá carga horária de 04 horas diárias, perfazendo 20 horas semanais, distribuídas de segunda a sexta-feira, horário de funcionamento do órgão, em compatibilidade com o horário escolar, não havendo redução da mesma; 3.2 O estagiário de nível superior receberá, mensalmente, bolsa auxílio de R$…

pedagógica; ver-se como construtor de conhecimento e não como mero aplicador. Partilhar suas dificuldades e certezas com outros educadores e escolas. Estar sempre buscando livros pedagógicos, relacionar as teorias com a prática, reuniões pedagógicas semanais, ser mediador e estudar formalmente, lutar para além de ser uma pessoa melhor profissionalmente, tornar-se pessoa melhor. Não participar apenas por ter um título, um diploma ou discurso, participar para estar atualizado, engajado na…

..................................................................................................2 2.1- APRESENTAÇÃO. ...........................................................................................2 3. DESENVOLVIMENTO/ PLANEJAMENTO............................................................ 4 3.1- OBJETIVOS. .....................................................................................................5 3.2- METODOLOGIA / ORGANIZAÇÃO............

um determinado livro, além de todas as implicações sociais e ideológicas que essa escolha deixa transparecer. Embora haja muita crítica a este material, o não uso do livro didático não é uma saída melhor. Ao contrário, aponta para uma falta de planejamento e de propostas pedagógicas sérias e libertadoras. A ausência de material didático deixa uma lacuna grande no preparo dos alunos, o que empobrece o universo da sala de aula. Outro fato constatado aborda a questão da didática, em que…

CONCURSO PÚBLICO DE INGRESSO PARA PROVIMENTO DE CARGOS VAGOS DE PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I EDITAL DE ABERTURA DE INSCRIÇÕES A Secretaria Municipal de Planejamento, Orçamento e Gestão – SEMPLA e a Secretaria Municipal de Educação – SME, da Prefeitura do Município de São Paulo – PMSP, nos termos da Lei 8.989, de 29 de outubro de 1979, Lei 11.229, de 26 de junho de 1992, Lei 11.434, de 12 de novembro de 1993, Lei 12.396, de 02 de julho de 1997, Lei 13.168,…

sendo necessária a constante atenção, para o respeito às diversidades e a multiculturalidade existentes nas crianças de hoje. A seguir serão abordados os processos do desenvolvimento cognitivo da criança, esses são importantes meios de avaliação, planejamento e aprendizagem, a partir da compreensão do desenvolvimento cognitivo tem-se o conhecimento necessário para o professor agir como um mediador do conhecimento. 3. A CRIANÇA EM DESENVOLVIMENTO Após uma breve passagem pelo histórico e…

mensal do Professor de Educação Infantil e do Professor de Ensino Fundamental I, de acordo com o § 2.º, do artigo 29, da Lei Complementar n.º 103, de 07/12/2005, corresponde à seguinte equação: Salário base = [(jornada semanal x valor da hora/aula x 4 ½ ) + (1/6 x jornada semanal x valor da hora/aula x 4 ½ semanas)]. 1.5. As atribuições dos empregos estão descritas no Anexo I, deste Edital. 1.6. Todas as etapas constantes neste Edital serão realizadas observando-se o horário oficial…

com a diversidade étnico-racial. TÍTULO II DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL Capítulo I DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Art. 6º A Gestão Democrática é o processo que rege o funcionamento da Escola, compreendendo a tomada de decisão conjunta no planejamento, execução, acompanhamento e avaliação das questões administrativas, pedagógicas e financeiras envolvendo a participação de toda a Comunidade Escolar. Art. 7º A Gestão Democrática, na Escola, é inspirada nos princípios…