Planejamento Português 2º Em

educação física 13 2.2 Observação da aula de metodologia de português 15 2.3 Observação da aula de fundamentos sociológicos 17 2.4 Observação da aula de fundamentos psicológicos 19 3 ANÁLISE DAS OBSERVAÇÕES REALIZADAS 21 4 PLANOS DE AULA 25 4.1 Plano de aula de metodologia de educação física 26 4.1.1 Ficha de avaliação 34 4.2 Plano de aula de fundamentos psicologicos 35 4.2.1 Ficha de avaliação 38 4.3 Plano de aula de metodologia de português 39 4.3.1 Ficha de avaliação 41 5 REFERÊNCIAS 42

Grande quantidade de informação à disposição das pessoas.  Conhecimento volátil.  Necessidade de constante atualização.  Atleta de alto rendimento em Basquetebol Planejamento e coordenação de atividades de recreação. Técnico de Basquetebol em cadeira de rodas.  Técnico de equipes de base, rendimento.  Planejamento e Coordenação de Basquete em clubes.  Professor de escolinhas de Basquetebol.  Professor de escolinhas de handebol.  Auxiliar administrativo, Sec. Estado de…

Educação Infantil e Anos Iniciais: um guia para professores. Curitiba: Base Editorial, 2012, 261 páginas. Solange Maria do Nascimento1 A obra Ensino de História na Educação Infantil e Anos Iniciais: um guia para professores traduzida para o português em 2012, pela professora Rita de Cássia K. Jankowski e pelos historiadores Maria Auxiliadora M. S. Schmidt (UFPR) e Marcelo Fronza (UFMG), teve sua primeira edição na Grã Bretanha em 2006, por David Fulton Publishers, título…

filhos em uma escola de educação infantil. A escola acima citada possui fácil acesso, rua pavimentada e tranqüila com pouco tráfego de pessoas e veículos. É uma escola da rede municipal que oferece a comunidade o ensino de educação infantil, 1º e 2º ano do ensino fundamental de 9 anos. Atende alunos da zona urbana, sendo 30% de classe baixa e 70% de classe média baixa. A mesma funciona em dois turnos: matutino e vespertino, atendendo um total de 433 alunos matriculados, sendo 301…

em substantivos próprios, através de recorte e colagem.  Propor o registro de lendas, contos, poesias, fabulas, a partir da oralidade e continuação de histórias a partir de um início dado.  Incorporar o uso de diferentes livros didáticos de português nas atividades de pesquisa de palavras, frases e analise de diferentes formas.  Oportunizar a leitura e escrita de diferentes gêneros. Metodologia aplicada: Desse modo, O trabalho com contas de água, luz e telefone, dinheiro (notas e moedas)

Desafio de Aprendizagem Disciplina: Didática Planejamento de Aula Escola Carrossel Componente Curricular: Língua Portuguesa e Ciências Período previsto para exposição: 3 aulas Publico Alvo - 2º ano escolar Perfil da turma - Quantidade de alunos: 25 - Organização da sala: Alunos em círculo, em fila e sentados na carteira. - Recursos disponibilizados na sala: Cantinho da leitura, armários com jogos pedagógicos, matérias com

C A L E N D Á R I O 01 02 Datas e Horários Inscrições Provas Convocações e matrículas Divulgação pela internet Boletim de desempenho 39 42 Edital do Vestibular da USP Programas Biologia Física História Química Matemática Geografia Português Inglês Provas de Habilidades Específicas e seus respectivos programas Arquitetura FAU - São Paulo Arquitetura - São Carlos Artes Cênicas Artes Visuais Curso Superior do Audiovisual Design Música - ECA - São Paulo Música - Ribeirão Preto C A R

máquina da educação" Paulo Araujo. S U M Á R I O INTRODUÇÃO 06 OBJETIVOS 07 ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 08 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 APÊNDICE A – Planejamento de Português 12 APÊNDICE B – Planejamento de Matemática 13 APÊNDICE C – Planejamento de Ciências 14 APÊNDICE D – Plano de aula - 1ª semana 15 APÊNDICE E – Plano de aula - 2ª semana...........................................................................16…

projeto: A formação do professor de língua portuguesa numa perspectiva dialógica. 2 – Caráter do projeto: regência 3 – Nome da Instituição: Universidade do Estado da Bahia – UNEB Av: Kaikan S/N 4 – Curso: Licenciatura em Letras Português: Habilitação em português e literaturas. 5 – Coordenação: Profª. Josinéa Amparo Rocha Cristal 6 –Elaboração e execução do projeto: Marília Santos Silva 7 – Local; Escola Municipal Profº Geni Abutrabe Guerra Pessoa, Bairro: Colina Verde,…

( ) Pré-escolar (x ) Ensino fundamental – 1º ciclo ( x ) ensino fundamental 2º ciclo ( ) Ensino médio. Alunado: Nº de alunos Nº de turmas Pré-escola Ensino fundamental – 1º ciclo 428 18 Ensino fundamental – 2º ciclo 261 08 Ensino fundamental – 3º ciclo -