Relatorio de estagio

INTRODUÇÃO

Desenvolvemos o Estágio Supervisionado de Educação Infantil de 0 á 3 anos do curso de pedagogia da ***************************** que foi solicitado pela professora ******************, visando como tema da unidade temática a Criança e a Escola. Saber o que é estável e o que é circunstancial em sua pessoa, conhecer suas características e potencialidades e reconhecer seus limites é central para o desenvolvimento da identidade e para a conquista da autonomia. A capacidade das crianças de terem confiança em si próprio e o fato de sentirem-se aceitas, ouvidas, cuidadas e amadas oferecem segurança para a formação pessoal e social. A possibilidade de desde muito cedo efetuarem escolhas e assumirem pequenas responsabilidades favorece o desenvolvimento da auto-estima, essencial para que as crianças se sintam felizes. O desenvolvimento da identidade e da autonomia estão intimamente relacionados com os processos de socialização. Nas interações sociais se dá a ampliação dos laços afetivos que as crianças podem estabelecer com as outras crianças e com os adultos, contribuindo para que o reconhecimento do outro e a constatação das diferenças entre as pessoas sejam valorizadas e aproveitadas para o enriquecimento de si próprios. Isso pode ocorrer nas instituições de educação infantil que se constituem, por excelência em espaços de socialização, pois propiciam o contato e o confronto com adultos e crianças de várias origens socioculturais, de diferentes religiões, etnias, costumes, costumes, hábitos e valores, fazendo dessa diversidade um campo privilegiado da experiência educativa. O trabalho educativo pode, assim, criar condições para as crianças conhecerem, descobrirem e significarem novos sentimentos e significarem novos sentimentos, valores, idéias. Costumes e papéis sociais. A instituição de educação infantil é um espaços de inserção das crianças nas relações éticas e morais que permeiam a sociedade na qual estão inseridas. A