Planejamento Portugues 3º Ano Ensino Medio

material didático utilizado nas salas de aula da EJA, não esperávamos encontrar o “vazio” que encontramos. Pensávamos que a EJA, assim como o ensino regular, fosse amparada por uma organização mínima que norteasse professores e alunos com materiais didáticos adequadamente elaborados, isto é, com a preocupação de direcionar dentro dos parâmetros curriculares o ensino de jovens e adultos. Por exemplo, o PNLA para nós era um programa do governo federal voltado para o livro didático, como o…

de Letras, sob orientação da Tutora EAD Laís Helena Nantes Barbosa. São Paulo/ Anhanguera – Uniderp - Campo de Marte 10/05/2015 Introdução A educação de jovens e adultos é uma modalidade de ensino, amparada por lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. Porém são pessoas que têm cultura própria. Sabe-se que o papel docente é de fundamental importância no processo de reingresso do aluno às turmas de EJA. Por isso,…

........................ 13 5. OBSERVAÇÃO DE SALA DE AULA......................................................... 15 5.1. Caracterização geral da turma............................................................. 15 5.2. Planejamento....................................................................................... 15 5.3. Atuação pedagógica do professor....................................................... 15 5.4. Atividades em grupo...............

ESTADO DO MARANHÃO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA ADJUNTA DE ENSINO ORIENTAÇÕES NORMATIVAS PARA O FUNCIONAMENTO ESCOLAR ANO LETIVO 2015 Maranhão 2015 GOVERNO DO ESTADO DO MARANHÃO Flávio Dino de Castro e Costa SECRETÁRIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Áurea Regina dos Prazeres Machado SUBSECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Dalton Almeida Duarte CHEFE DA ASSESSORIA TÉCNICA Maria das Graças Santos Ferreira CHEFE DE GABINETE Daniela Maria Silva Máximo ASSESSORA…

Estadual de Ensino Fundamental e Médio João Henrique Dantas no período de 09/05 a 11/05/2013 no horário da tarde, na cidade de Carnaúba dos Dantas/RN. Esta disciplina tem por objetivo propiciar ao estudante da Licenciatura em Geografia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, o primeiro contato com o ambiente escolar, na medida em que o estudante tem a oportunidade de conhecer e analisar a organização física, administrativa e pedagógica da escola e também acompanhar a prática de…

o planejamento e a elaboração e monitoramento de programas inseridos em diferentes contextos, como urbano, rural, ambiental, de mercado, de profissionais, saúde pública, violência, gênero, etc, vinculados às organizações governamentais, não-governamentais e privadas. O bacharelado permite que o aluno tenha seqüência acadêmica, mediante especialização, mestrado, doutorado e pós-doutorado nas áreas afins às ciências sociais. Reconhecimento: Autorização: CEPE-UFV, Ata N.º 337 de 25/10/2007…

alunos oriundos de diferentes situações socioeconômicas têm acesso e permanência desiguais no sistema escolar (menor acesso, baixa permanência e acesso a escolas de menor qualidade) (GENTILI, 2009). O Brasil, em 2011, manteve a mesma posição do ano passado e ficou no 88º lugar de 127 no ranking de educação feito pela UNESCO, o braço da ONU para a cultura e educação. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), através do último censo demográfico…

Natália Cristina Gomes Priscila Calais de Oliveira Waldete Araújo Verli ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ABRAGÊNCIA: 1º SEGMENTO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado em cumprimento à unidade de Ensino Estágio Curricular Supervisionado II, do Curso de Pedagogia, sob a orientação da Professora Sônia Maria Barbosa. SANTANA DO PARAÍSO- MG …

semestre do ano de 2006, no município de Concórdia – SC, em uma escola da rede estadual e outra municipal, em turmas de Ensino Fundamental e Médio. Nossa pesquisa iniciou-se com a escolha da temática proposta pela disciplina, definimos as escolas e as turmas nas quais iríamos observar uma aula de espanhol e fazer anotações para que nos auxiliassem na elaboração do plano de aula. Após ter feito observações em três salas de aula, sendo duas de Ensino Fundamental (4º e 6º séries) e uma…

ORIENTAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS PARA O ANO LETIVO DE 2012 ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL E ENSINO MÉDIO ORIENTAÇÕES PARA A ORGANIZAÇÃO DOS TRABALHOS PARA O ANO LETIVO DE 2012 — SUMÁRIO — Introdução ............................................................................................................................................. 4 Linguagens, Códigos e suas Tecnologias .....................................................................................