Planejamento Pedagogico

MÓDULO: PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO – 80h UNIDADE 1 NOÇÕES, CONCEITOS E DETERMINANTES DO PLANEJAMENTO, PLANO E PROJETO. ( Questões obrigatórias para o dossiê) 1. Elabore uma definição de planejamento e argumente a respeito de sua importância no contexto escolar. Planejamento é pensar em tudo, é pensar o caminho que você vai seguir, o que você quer, aonde chegar, tudo isso e muito mais esta no planejamento. Planejar é um processo que ocorre na mente das pessoas para…

MÓDULO: PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade

Objetivo Geral: Ampliar o conhecimento de todos os membros sobre a importância do projeto pedagógico, desenvolver um trabalho democrático, as habilidades de trabalho em grupo e ampliar a competência da comunidade quanto ao processo de planejar, em especial, de elaborar o projeto pedagógico. Meta: Estabelecer prazos para concluir as ações necessárias para a elaboração do projeto, como: Montar uma equipe de trabalho, ler discutir, resumir, procurar fundamentações teóricas, realizar reuniões com

Resumo: Planejamento Pedagógico No nosso dia a dia, vivemos inúmeras situações que envolvem o ato de planejar. Planeja-se a rotina, as atividades de lazer, os compromissos profissionais, sociais e várias outras ações que se pretende concretizar. Assim sendo, todas as ações humanas requerem planejamento para que sejam bem executadas e possam alcançar êxito. O planejamento exige delimitação das ações tanto da gestão da escola como das ações diretamente relacionadas à̀s atividades

mais especificamente, como os princípios pedagógicos da interdisciplinaridade, da contextualização, da identidade, da diversidade e da autonomia das crianças das classes iniciais aparecem (ou não aparecem) nesse currículo. Caso você já tenha (ou esteja) realizando estágio nesse segmento, você pode aproveitar o currículo dessa instituição de estágio para a elaboração do TCD. TCD – FUNDAMENTOS DAS CLASSES INICIAIS TEMA: Teoria e Planejamento Pedagógico OBJETIVO- Relatar com clareza

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EMEB- PROF.ª ORZINA DE AMORIM SOARES ELENIR MEOTTI FERREIRA GISELE ELISA DOS S. FERREIRA LILIAN MARTINS DOS SANTOS TANIA CRISTINA FERRARI DIRCEIA FERREIRA ROSANGELA GOMES PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO BIMESTRAL CUIABÁ-MT/ 2014 PLANEJAMENTO BIMESTRAL 1 ° BIMESTRE POEMAS TURMA – 3º ANO PROFESSORAS: ELENIR MEOTTI, GISELE ELISA, LILIAN MARTINS, TANIA CRISTINA, DIRCEIA FERREIRA, ROSANGELA GOMES. APRESENTAÇÃO Os poemas…

MÓDULO: PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO – 80h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade

PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO : CURSO DE FORMAÇÃO DE CONDUTORES PARA OBTENÇÃO DA PERMISSÃO PARA DIRIGIR. DIRETORA DE ENSINO: *************** Apresentação: “O curso de prática de direção é a etapa final na preparação do aluno na conquista da carteira de motorista. É também uma das mais importantes, pois é nesse momento que o aluno vivencia o trânsito, e aprende mais do que conduzir o veículo: aprende a conviver no trânsito com outros condutores sob o princípio

Elaboração do planejamento Nome da escola: Escola Estadual de Ensino Médio Padre Nunes (Gravataí/RS) Série /modalidade: Aula ministrada ao 5º ano (6ª série) do ensino fundamental; Períodos: 12 (4 Inglês / 4 Biologia / 4 Educação Física); Planejamento aplicado em duas semanas. Área de conhecimento/ disciplina: educação física, biologia, inglês. Objetivos: - Educação Física: Proporcionar aos alunos uma nova abordagem da educação física, fazendo com que percebam a capoeira como uma pratica

depois o que se tem, e por fim, como e o que fazer para se chegar onde se quer. Em outras palavras é a previsão de ações para se alcançar objetivos em busca demelhorar a realidade que se conhece, de forma racional e científica. As etapas de um planejamento são: Caracterização inicial (filosofia, problemas); Produção de informações – levantamento de dados– pesquisas/ estudos. Análise diagnóstica.- Reflexão sobre os problemas, suas causas e informações obtidas para soluciona-los. O que…