Planejamento Pedagógico Na Educação Infantil

. UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP- UNESI CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR EM LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 4º Semestre RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL FEIRA DE SANTANA, BA 2011 JAMILE DE LIMA ALVES QUERIROZ RA 282999 RELATÓRIO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL FEIRA DE…

O CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE PROPÕEM AS NOVAS DIRETRIZES NACIONAIS? Zilma de Moraes Ramos de Oliveira FFCLRP-USP e ISE Vera Cruz 1. APRESENTAÇÃO Uma coisa é certa: a Educação Infantil está em grande movimentação: ao lado da expansão de matrículas, embora ainda em número insuficiente para o alcance das metas do Plano Nacional de Educação de 2001, tem havido significativa mudança na forma como hoje se compreende a função social e política desse nível de ensino e a concepção…

ProEaD - PRÓ-REITORIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NIEP-EAD - NÚCLEO INTEGRADO DE ESTÁGIO PROFISSIONALIZANTE - EAD Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Pedagogia - EAD Esta é uma etapa importante do curso de Pedagogia – EAD, com a realização do Estágio Curricular Supervisionado - ECS. Neste momento o aluno terá oportunidade de articular os conhecimentos teóricos às situações práticas do fazer pedagógico. É importante compreender que além de ser um componente curricular…

indissociabilidade entre o cuidar e o educar, contemplado no RCNEI; a importância de planejar e avaliar na educação infantil; conhecer as especificidades dos métodos de alfabetização, a importância do ambiente alfabetizador na educação infantil; a roda de conversa como fator importante no desenvolvimento da oralidade da criança; e o lúdico no contexto da educação infantil e na organização do trabalho pedagógico. A concepção de infância…

dessa criança e ter seu espaço organizado mantendo uma rotina. Para que seja possível dar atenção aos cuidados pessoais e à aprendizagem. A administração do tempo na educação infantil exige planejamento e flexibilidade. Rotina na educação infantil A rotina na educação infantil pode ser considerada as atividades do cotidiano no âmbito escolar. Como cada faixa etária exige uma dinâmica alternativa, não pode ser nivelada a todos. A…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO - NA EDUCAÇÃO INFANTIL IRECÊ-BA 2013 ANDREIA MAGALY ALVES CAVALCANTE 120102141 MAGNÓLIA ALVES CAVALCANTE COSTA 120102286 MARLETE ROCHA BRITO PEREIRA 120102093 ESTÁGIO SUPERVISIONADO - NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como requisito parcial para atribuição de nota na Disciplina Estágio supervisionado na Educação Infantil da Faculdade Educacional da Lapa no

estagio Atividade 2- Apresentação do estagio na unidade escolar Atividade 3- Pesquisa no documento de registro do planejamento (plano escolar) Atividade 4- Entrevista com o coordenador pedagógico Atividade 5- Levantamento dos objetivos e da organização didática na EI Atividade 6- Apresentação do estagio aos professores e copia da rotina e planejamento. Atividade 7- Conhecimento do planejamento de aula pratica Atividade 8- Observação de aula com foco na rotina e na relação professor…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Disciplina: Estágio Supervisionado 1 – 2015.1 Coordenadora: Gianine Maria de Souza Pierro Tutora Presencial: Flavia Pascoal RELATO 1 Aluna: Patrícia Costa Campos Matrícula: 12216080048 e-mail: pmusica@ig.com.br Pólo: Macaé 1. Prazer em Conhecer Sou Patrícia, curso o 5º. Período do Curso de Licenciatura…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL SANTA BÁRBARA D’OESTE 2013 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à orientadora de estágio, Profa. Mariza F. Pavan Stucchi, e à coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara D’Oeste, Profa. Maria José Rebecca Busnardo

PARTE I CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO - Educação Infantil ( letra tamanho 16) 1.CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-ECONÔMICA ( letra tamanho 14) Texto: tamanho de letra 12 espaçamento simples Breve histórico da criação da escola; Características gerais da comunidade e sua influência na composição da clientela escolar: caracterização do setor ou bairro em termos de urbanização (tipo de casas, ruas, igrejas indústrias, tipo de comércio, transporte urbano etc.), nível sócio-econômico das famílias,…