Planejamento Participativo Na Escola O Que é Gandin

CURSO DE PEDAGOGIA Disciplina: Planejamento Educacional Professora: Cláudia Carvalho 5º Período Alessandra Moreira Silva Lívia Soares Maia PLANEJAMENTO EDUCACIONAL Planejar requer competências e habilidades, envolve decisões, agir – está ligado aos quatro pilares da Educação. Planejar é um ato político que faz parte da história humana. A articulação dos Planejamentos: Planejamento Educacional, Planejamento Curricular e Planejamento de Ensino é pensar em Políticas Públicas e buscar

Escolar na elaboração do mesmo, considerando a função social da escola. Na construção do PPP é válido ressaltar os aspectos históricos da instituição de ensino, o diagnostico atual, os objetivos e metas a serem alcançados, bem como a metodologia ser utilizada na execução da proposta pedagógica. Ao supervisor cabe planejar e orientar os docentes nessa construção, visando a qualidade do processo de ensino-aprendizagem. Palavras-chave: Planejamento. Projeto Político Pedagógico. Supervisor…

Aula 6 Conselhos Escolares , Democratização da escola e construção da cidadania e responda : a) Descreva os Conselhos Escolares, suas atribuições e funções. Faça uma síntese dos principais conceitos. Denomine o conceito e depois descreva-os. 1. Realizar uma síntese das páginas 85 a 87 ( com exceção do ponto ASPECTOS POSITIVOS DA IMPLANTAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES.) 2. Os principais conceitos que aparecem no texto são: Gestão democrática e a escola humana (relações interpessoais).…

por objetivo investigar o projeto político-pedagógico, apresentando elementos que o constituem e sua importância para a escola. Para compreender o que é o projeto político pedagógico e qual é sua importância se faz necessário definir alguns conceitos que nos possibilitem um melhor entendimento sobre a questão. Primeiramente, será apresentado um breve conceito sobre planejamento compreendendo assim o termo. Em seguida, será conceituado projeto político-pedagógico, tendo em vista que tem…

Fundamentação teórica dirigida a Gestão Escolar Planejamento Podemos definir Planejamento como um processo de busca de equilíbrio entre meios e fins, entre recursos e objetivos, visando melhor funcionamento das instituições. O ato de planejar é sempre processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação; processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego de meios (materiais) e recursos (humanos) disponíveis, visando à concretização de objetivos, em prazos…

A Posição do Planejamento Participativo entre as Ferramentas de Intervenção na Realidade Danilo Gandin Resumo Este artigo posiciona o Planejamento Participativo como uma escola diferenciada dentro das possíveis alternativas na área do planejamento. Depois de enumerar situações onde o planejamento mostra-se necessário e analisar diferentes perspectivas do campo, tais como a Gestão da Qualidade Total e o Planejamento Estratégico, o artigo trata de mostrar os pressupostos e as estratégias de ação

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO Luciana Zeferino Prof.ª Mara Manske Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0379)-Prática do módulo III 04/07/2012 RESUMO Dentro do ambiente escolar o planejamento deveria ser considerado a etapa mais importante da ação docente tendo em vista que nele os objetivos serão articulados de acordo com as estratégias e ambos devem ser ajustados a realidade escolar como uma importante ferramenta para os princípios

CEL0360_AV1 PLANEJAMENTO ESCOLARTipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: DALTA BARRETO MOTTA Turma: Nota da Prova: Nota do Trabalho: Nota de Participação: Data: 2012 1.) PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO 4a sem. Pontos: 0,5 / 0,5 Qual modelo de planejamento propõe uma estrutura horizontal em que as informações transitem democraticamente entre os sujeitos envolvidos no processo? Planejamento Administrativo Planejamento Estratégico Planejamento…

O PLANEJAMENTO COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA[1] Danilo Gandin[2] Considerações Gerais 1. É fundamental pensar o planejamento como uma ferramenta para dar mais eficiência à ação humana. É claro que é uma ferramenta de organização, de decisão. Não é, por exemplo, uma ferramenta para a execução de alguma tarefa material, como a faca o é para cortar batatas. Mas o princípio é o mesmo: assim como a faca auxilia a tarefa de cortar batatas (sem ela…

O PLANEJAMENTO COMO FERRAMENTA DE TRANSFORMAÇÃO DA PRÁTICA EDUCATIVA[1] Danilo Gandin[2] Considerações Gerais 1. É fundamental pensar o planejamento como uma ferramenta para dar mais eficiência à ação humana. É claro que é uma ferramenta de organização, de decisão. Não é, por exemplo, uma ferramenta para a execução de alguma tarefa material, como a faca o é para cortar batatas. Mas o princípio é o mesmo: assim como a faca auxilia a tarefa de cortar batatas (sem ela…