Plano de aula

CURSO DE PEDAGOGIA
Disciplina: Planejamento Educacional
Professora: Cláudia Carvalho
5º Período
Alessandra Moreira Silva
Lívia Soares Maia

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL

Planejar requer competências e habilidades, envolve decisões, agir – está ligado aos quatro pilares da Educação. Planejar é um ato político que faz parte da história humana. A articulação dos Planejamentos: Planejamento Educacional, Planejamento Curricular e Planejamento de Ensino é pensar em Políticas Públicas e buscar a qualidade de ensino. “(...) é impossível enumerar todos os tipos e níveis de planejamento necessários à atividade humana. Sobretudo porque, sendo a pessoa humana condenada, por sua racionalidade, a realizar algum tipo de planejamento, está sempre ensaiando processos de transformar suas ideias em realidade. Embora não o faça de maneira consciente e eficaz, a pessoa humana possui uma estrutura básica que a leva a divisar o futuro, a analisar a realidade a propor ações e atitudes para transformá-la.” Gandin (2001, p. 83). Planejamento constitui-se como atividade exclusiva e essencialmente humana de pensar, prever, projetar, organizar ações a serem realizadas; envolve crenças, valores, ideologias e filosofias. É procurar especificar o significado de como atuar em organizações grupais, instituições, empresas, setores de trabalhos e atividades humanas por meio do diálogo, reflexão e tomada de decisões. Visando atingir os objetivos e resultados propostos. Planejamento Educacional: um processo de tomada de decisões, reflexão e trabalho coletivo. Determina prioridades, objetivos, metas em maior abrangência, incorporando as políticas educacionais. É elaborado respeitando-se a legislação nacional, estadual e municipal, integrando as políticas educacionais à comunidade escolar onde está inserida a instituição. Para Williams (1992) “Não é possível compreender o planejamento educacional sem considerar os elementos que o definem como um componente do processo