Planejamento Participativo Na Escola O Que é Gandin

Democrática da escola sempre foi uma bandeira de vários movimentos que, entendendo que eram necessárias mudanças na escola no sentido de superar as estruturas burocráticas formais, hierarquizadas, apontavam para a democratização da escola. Nem sempre o entendimento de gestão democrática teve o mesmo sentido. O que hoje entendemos como participação, organização coletiva, decisões compartilhadas em termos pedagógicos, administrativos e financeiros buscando uma integração entre escola e…

nenhuma atividade de dança, e 40% dos alunos relataram já ter participado de alguma atividade relacionada às danças, onde as danças juninas (25%), o Hip hop (75%), o Black (12.5%) e o Funck(12.5%) foram as danças citadas. Os jovens apontaram a escola e o SESC Santo André como os únicos locais onde realizaram tais atividades, 62.5% dos alunos que relataram já ter participado de alguma atividade de dança não estudaram as danças na dimensão conceitual, 25% não vivenciaram os…

EDUCACIONAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DOS MUNICÍPIOS DE ANAPURUS, BREJO E CHAPADINHA, ESTADO DO MARANHÃO BREJO-MA 2013 LUIS PAULO GOMES DINIZ A GESTÃO EDUCACIONAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS DOS MUNICÍPIOS DE ANAPURUS, BREJO E CHAPADINHA, ESTADO DO MARANHÃO Monografia apresentada a Faculdade Integrada do Brasil - FAIBRA para obtenção de grau em Licenciatura Plena em Pedagogia. BREJO-MA 2013 A GESTÃO EDUCACIONAL NAS…

que serão responsáveis pela elaboração do PPP, observando a estrutura organizacional da escola e a prática da gestão democrática. Adotou-se o referencial teórico para fundamentação do trabalho de pesquisa e para construção das etapas de coleta de dados, quantitativas e qualitativas, a fim de estruturar a realidade vivenciada na escola e nas suas práticas, enquanto gestão democrática e planejamento participativo. Foram entrevistados a princípio vinte e cinco pessoas, para delimitar as…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Serviço Social- 5º Semestre DISCIPLINA: Planejamento e Gestão em Serviço Social Trabalho apresentado ao tutor Acadêmicos: presencial Marcelo Wendel RA: 419932 – Beatriz Alves Antunes Ferreira de Oliveira como RA: 430941 – Edna Pereira Souto Durães requisito parcial de avaliação da RA: 430947 – Elaine Pereira Souto Braga disciplina. RA:430950 – Eliane Pereira Souto e Sousa RA:420781 – Katia de Assunção Silva RA:420346 – Maria Fernanda Santos…

Quando uma instituição ou grupo está iniciando um processo de planejamento, é necessário que se apresentem, de forma geral, as partes básicas de um processo científico e participativo, acrescido de textos e suas análises sobre planejamento. Tal apresentação deve conter os níveis em que o planejamento se realiza e seu tipo, bem como a sua importância para a transformação da realidade e o esquema básico de um processo de planejamento participativo. Em análise, esta etapa faz-se muito…

ANHANGUERA CENTRO EDUCACIONAL A DISTÊNCIA POLO JARDIM-MS Serviço Social Disciplina: Planejamento e Gestão em Serviço Social Alunas: Claúdia Aparecida Tavares de Lima RA: 416099 Ivone Duarte Ferreira RA: 426431 Tania Mirleyn Lopes Machado RA : 443460 Tutor a Distância: Ms. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Jardim, 15 de abril de 2015 A Importância do Planejamento na prática do Assistente Social Em se tratando da relação escola e sociedade, temos as seguintes correntes de pensamento: …

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECILAIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Karla de Belli Frio PROJETO INTERVENÇÃO PELOTAS 2012 Karla de Belli Frio PROJETO INTERVENÇÃO Projeto Intervenção (PI) desenvolvido no âmbito da Sala Ambiente Projeto Vivencial, do Curso de Especialização em Gestão Escolar - na modalidade à distância, da

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURSO DE ESPECILAIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR Karla de Belli Frio PROJETO INTERVENÇÃO PELOTAS 2012 Karla de Belli Frio PROJETO INTERVENÇÃO Projeto Intervenção (PI) desenvolvido no âmbito da Sala Ambiente Projeto Vivencial, do Curso de Especialização em Gestão Escolar - na modalidade à distância, da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do…

Trata-se de operacionalizar as ações, atribuindo-lhes recursos e determinando responsabilidades. Os planos de curto prazo derivam da programação porque podem consistir apenas do detalhamento desta. Estão no nível em que o planejamento operacional é mais forte em relação ao planejamento estratégico. São derivação direta do plano de médio prazo pois explicitam, detalham e operacionalizam-no Marco Referencial: Homens e mulheres em situação de desemprego Objetivo de médio prazo Objetivo de…