Planejamento Infantil

PLANEJAMENTO DE AULA: Aula: de 15 a 30 minutos. Dividir a aula em três partes: Primeira parte: dez minutos, recepcione o bebê com muito carinho, comece a aula com estímulos que o bebê já conhece. Segunda parte: dez minutos, trabalhe novos estímulos Última parte: dez minutos, brinquedos que ele saiba que a aula está terminando. PROPOSTA DE TRABALHO Bebê I: (de 3 meses a aproximadamente 1 ano) Aos três meses a criança já possui boa resistência e sustenta melhor a cabeça. O bebê

atividades 3h30min; Entrada 8h00min; Lavar as mãos para o café 8h00min as 8h15min; Café da manhã das 8h15min às 8h30min; Atividades das 8h30min às 11h00min; Almoço das 11h00min às 11h20min; Retorno a sala as 11h20min; Saída as 12h00min; Planejamento diário: Das 08h00min as 8h15min – Entrada (acolhimento), formar fila para higienização para o café da manhã. Das 08h15min as 8h30min – Café da manhã Das 08h30min as 11h00min – Atividades Das 11h00min as 11:20 –…

08/10/13 Série sobre águaPlano de aula 3 - O uso da água | Plano de Aula | Ensino Fundamental 1 | Nova Escola os estudantes a questão da água. No primeiro plano - A água no cotidiano -foram desenvolvidas atividades sobre o ciclo da água e seus caminhos na natureza. Já no segundo plano - A oferta de água - foi examinada a distribuição do recurso nos diferentes países e regiões do planeta. Examinamos em detalhes o caso do Brasil, que conta com 12% das águas superficiais do…

PLANO DE AULA ESCOLA: CAIC MARIA FELÍCIO LOPES ÁREA DE CONHECIMENTO: CONHECIMENTO DO MUNDO COMPONENTE CURRICULAR: MOVIMENTO NÍVEL DE ENSINO: EDUCAÇÃO INFANTIL SÉRIE/ CICLO: PRÉ-ESCOLA DATA: 21/09/2010 OBJETIVO Explorar a percepção de estruturas rítmicas para expressarem-se corporalmente por meio da dança, brincadeiras e de outros movimentos. CONTEÚDO…

Uberaba, roupas diferenciadas e exclusivas a moda infantil. Inicialmente a empresa vendia apenas peças para o público infantil masculino com estampas de marinheiro, confeccionadas pela própria empresária, Maria de Fátima Reis Siqueira Faria (Fátima). Posteriormente, Fátima percebeu que a demanda de vendas da marca alavancou e que aumentara a procura de vestuário feminino, portanto decidiu expandir as vendas. Mantendo foco no público infantil, com o amadurecimento da Captain Boy, a…

ESCOLA MUNICIPAL MUNICIPAL LIONS PLANEJAMENTO ANUAL PRÉ-ESCOLAR PROFESSORA MARILENE SILVEIRA EDUCAÇÃO INFANTIL 5 ANOS 1-COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO a)Linguagem Oral · ouvir, criar e narrar histórias oralmente; · conhecer diferentes modalidades de linguagem ( história, poesias, piadas, músicas); · estabelecer trocas verbais com seus colegas e adultos- linguagem socializada-através de diálogo; · ampliar seu vocabulário; · vincular o discurso oral com o texto escrito.…

UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP A importância do planejamento na qualidade do trabalho na Educação Infantil. Monografia apresentada à faculdade Universidade Paulista UNIP para obtenção do titulo de licenciatura do curso de pedagogia. Ilma da Silva RA – A496GF4 São Paulo - SP 2012 Sumário. Introdução.....

Planejamento na Educação Infantil: uma experiência da professora de Berçário Resumo: Este artigo tem como ponto de partida as atividades desenvolvidas na disciplina de Prática de Ensino e Pesquisa sob a forma de Estágio Supervisionado III, do curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE, campus de Francisco Beltrão. Discute o planejamento pedagógico com crianças pequenas nas instituições de educação infantil. Nosso objetivo é problematizar a…

PLANEJAMENTO DE AGOSTO – EDUCAÇÃO FÍSICA DATA: 30/07 TURMAS: PRÉ I, PRÉ II, CRECHE III, CRECHE II A e B O pântano do jacaré: haverá no centro da sala uma pilha de colchões, que será o pântano do jacaré. As crianças devem se posicionar em um lado extremo da sala, e, ao apito do jacaré, atravessar o pântano para ir ao outro extremo da sala, cuidando para não ser pego pelo jacaré. Após o jacaré conseguir alguns prisioneiros, troca-se o jacaré. *Objetivos: Desenvolver a agilidade, estimular

Sugestões de atividades: - O primeiro passo deverá ser: conhecer bem as crianças,suas características e possibilidades,bem como a realidade em que vivem. - Apresentar à classe gravuras que evidenciem o desenvolvimento infantil desde o nascimento até a idade pré-escolar. - Cançoes infantis relacionadas ao assunto em estudo. - Promover um passeio pela escola para as crianças conhecerem as depndências. O conhecimento da própria sala de aula deve ser o ponto de partida para o…