Planejamento Futsal

.....12 3. DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO....................................................................13 3.1. Fase de orientação especifica.........................................................................13 3.2. Fase de planejamento da Regência de classe...............................................13 3.3. Fase de regência de classe.............................................................................14 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................

Professor: Maycon Muller dos Santos Vital Disciplina: Educação Física PLANEJAMENTO ANUAL 2014 ENSINO MÉDIO e EJA INTRODUÇÃO: Há muitos benefícios provenientes das aulas de educação física para os alunos do ensino médio, tais benefícios contribuem para que os mesmos se tornem adultos responsáveis, que sejam conscientes da importância de um estilo de vida saudável. Estudantes do ensino médio retêm um maior nível de conhecimentos relacionados à saúde em geral e isso ajuda-os a tomar boas

Interatividade nos fins de semana Projeto 4 ° Implantar o celem Projeto 5° Palestras (debates) Projeto 6° Obter parceria com o plugado (Cultura) Projeto 7° Grafitar os muros da escola . ( memorando de alunos ) Projeto 8° Rede nova de vôlei , Traves de futsal ( Possível reforma da quadra ) Projeto 9° Um novo espaço para a Adm escolar . Projeto 10 ° Acessibilidade escolar ( liberar a verba ). Projeto 11° Intersalas a 2 vezes ao ano / Gincanas . Projeto 12 ° Clareza na…

Introdução Jogos Coletivos! Os jogos desportivos coletivos são constituídos por várias modalidades esportivas - voleibol, futsal, futebol, handebol, pólo aquático, basquetebol - entre outros e, desde sua origem, têm sido praticados por crianças e adolescentes dos mais diferentes povos e nações. Sua evolução é constante, ficando cada vez mais evidente seu caráter competitivo, regido por regras e regulamentos (Teodorescu, 1984). Por outro lado, os autores da pedagogia

início e término do ano letivo; * Período de matrícula. * Período reservado aos estudos de recuperação; * Datas para as reuniões de planejamento; * Datas reservadas para comemorações; * Datas para reuniões de pais e instituição; * Datas de reuniões da Congregação e dos Conselhos Escolares; * Período reservado para planejamento e estudos; * Período de férias; * Período reservado para semanas culturais e pedagógicas. A Escola de Ensino Fundamental…

como o próprio nome diz, trata-se de um plano, e não de um planejamento, permitindo, assim, certa flexibilidade, ainda que apresente uma divisão bimestral dos conteúdos. Dessa forma, caberão a nós, professores, após o período de conhecimento de seu grupo-classe, o que compreende os diferentes procedimentos diagnósticos, estudar este plano a fim de estabelecer o melhor percurso pedagógico junto a seus alunos, ou seja, elaborar o “planejamento” propriamente dito, organizado com base na…

realizar as atividades propostas. Com a mesma justificativa de sempre, se exigir o uniforme, uma minoria vai fazer as atividades. Foram realizadas atividades lúdicas em forma de estafetas. Os alunos dividiram-se em equipes de 4 integrantes, e jogaram futsal. Em seguida, o professor dividiu duplas para jogar Badminton, já que ganhou mais raquetes novas, para o aprimoramento do esporte. É notável o grande interesse dos alunos pelo Badminton, os alunos ficavam impacientes esperando a vez de…

educativas nos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental. A organização e o cotidiano das escolas de Educação Infantil e de Ensino Fundamental. Projeto Político Pedagógico. Avaliação do processo ensino-aprendizagem na Educação Física Escolar. O planejamento e a organização do conteúdo da Educação Física Escolar no currículo da Educação Infantil e de Ensino Fundamental. Tecnologias da informação e da comunicação no contexto escolar e na Educação Física. Educação Inclusiva.…

aprendizagem de movimentos especializados dos esportes, da ginástica, da dança e outros. A vida escolar foi bastante modificada pela nova lei, dando abertura à iniciativa das escolas e à equipe pedagógica, principalmente, no que corresponde ao planejamento de atividades que venham ao encontro dos interesses e necessidades dos alunos. OBJETIVOS GERAIS: Segundo os PCN’s, o professor de Educação Física deve buscar, a todo custo, uma integração com o trabalho…

eles, Evódio Maurício Oliveira Ramos – DSAU, Jaderson Silva Barbosa – DSAU e Leonardo de Carvalho Duarte – DEDU. De inicio o coordenador Evódio Mauricio falou sobre o papel do PIBID na formação acadêmica e a realidade das escolas, bem como seus planejamentos. Em seguida o coordenador Jaderson, fez suas saudações e apresentou as propostas para trabalhar no PIBID diante do processo histórico da Educação Física. Dando sequência, o coordenador Leonardo fez suas considerações iniciais e…