relatorio de estagio

RELATÓRIOS DIÁRIOS

Data: 06/09/12 Quinta-feira 10h20min às 12h. Total de horas: 1h40min.
Turma: 3002 Local: Quadra
Atividades realizadas: O professor iniciou a aula com um pique corrente onde teve a participação dos 20 alunos. Nenhum aluno estava com roupa adequada para aula, mas mesmo assim o professor os liberou para realizar as atividades propostas. Com a mesma justificativa de sempre, se exigir o uniforme, uma minoria vai fazer as atividades. Foram realizadas atividades lúdicas em forma de estafetas. Os alunos dividiram-se em equipes de 4 integrantes, e jogaram futsal. Em seguida, o professor dividiu duplas para jogar Badminton, já que ganhou mais raquetes novas, para o aprimoramento do esporte. É notável o grande interesse dos alunos pelo Badminton, os alunos ficavam impacientes esperando a vez de jogar. A estagiária observou que é grande a aceitação dos alunos quando ao esporte Badminton, não querem outra atividade, daí a mesma, aproveitando o momento de diálogo com o professor, perguntou qual era o objetivo deste esporte no Ensino Médio, o educador disse que oBadminton aprimora o desenvolvimento da coordenação motora, agilidade, além de ampliar a cultura corporal dos alunos e trabalhar diferentes conhecimentos, movimentos e habilidades nas aulas de Educação Física com esse esporte não tradicional na cultura brasileira.

Data: 11/09/12 Terça-feira 7h30min às 12h. Total de horas: 4h50min.
Turma: 1001Local: Quadra
Atividades realizadas: Após, um pique bandeira. Segundo observações da estagiária os alunos realizam as atividades com celulares no bolso, chaves, sem uniforme, duas alunas estavam de bota, outras com sapatilha, é raro encontrar um aluno com roupa apropriada para a aula.
O professor utiliza o apito como forma de controle sobre os alunos.
Na atividade seguinte, os alunos deveriam estar todos de um lado da quadra e na medida em que o professor apitava e falava um número os alunos teriam que se deslocar para o outro lado da