Planejamento Futsal Rendimento

conteúdos, critérios de avaliação e orientações didáticas; a importância dos recursos tecnológicos para a sociedade atual. Ao final de toda essa pesquisa sejamos capazes de relacionar as diretrizes curriculares nacionais para a educação com o planejamento escolar e a prática de ensino nas escolas de níveis fundamental e médio. ATIVIDADES 1.1)ART.2 A educação, dever da família e do Estado,inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de…

RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DO PLANO PLURIANUAL 2004-2007 MINISTÉRIO DO ESPORTE CADERNO 19 MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO SECRETARIA DE PLANEJAMENTO E INVESTIMENTOS ESTRATÉGICOS PLANO PLURIANUAL 2004-2007 RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO Ministério do Esporte Caderno 19 EXERCÍCIO 2008 A NO B A S E 2 0 0 7 Brasília 2008 MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO, ORÇAMENTO E GESTÃO SECRETARIA DE PLANEJAMENTO E INVESTIMENTOS ESTRATÉGICOS ESPLANADA DOS MINISTÉRIOS, BLOCO K FONE: 55 (61) 3429.4080…

Maiores níveis intramusculares de substratos anaeróbicos (ATP, PCre e glicogênio); - maior quantidade e atividade das enzimas-chave, que controlam a fase anaeróbica (glicolítica) do fracionamento da glicose; - maior capacidade de gerar aumento de rendimento sanguíneo de lactato durante exercício máximo. Adaptações metabólicas: - aumento no tamanho e número de mitocôndrias no músculo esquelético treinado; - duplicação do nível das enzimas do sistema aeróbico; - melhora na…

modo geral, reagiram às exacerbações do esporte de alto rendimento e foram importantes nas reflexões sobre o sentido que as competições esportivas estavam tomando. Os principais documentos internacionais de reação foram:  o Manifesto do Esporte (1968), do Conseil Internationale d’Education Physique et Sport (CIEPS), assinado pelo Prêmio Nobel da Paz Noel Baker, no qual, pela primeira vez, foi defendido que o esporte não era somente rendimento, mas que existia um esporte na escola e um…

quantidade de impasses e barreiras muito grandes que impediriam o sucesso do projeto, por um clube de futebol se tratar de uma instituição muito complexa. Tentou-se também adaptar a ideia para a criação de um time de futsal nos mesmos moldes, porém através de análises do cenário do futsal, a ideia foi descartada, já que se trata de um esporte cujo investimento é muito baixo e o retorno também o seria. A partir daí, o projeto começou a encorpar e ganhar um sentido maior ao observarmos que…

operacionais do jogo, que demandam a execução de elementos técnicos e técnico-táticos para obter vantagens sobre a equipe adversária. Os atacantes possuem vantagens iniciais sobre os defensores, determinadas pela posse da bola e pela possibilidade de planejamento prévio * Doutor. Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto-SP, Brasil. ** Doutora. Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas-SP, Brasil. …

DVD, data show, notebook, três computadores completos, sendo um adaptado para deficientes físicos, três impressoras uma multifuncional a laser, uma matricial e uma laser (Samsung), material esportivo (bolas de: futebol de salão, futebol de campo, futsal, vôlei, basquete), rede de vôlei, tabela de basquete, petecas ,cordas, bambolês, travinhas , uniformes de times de futebol, coletes esportivos, instrumentos musicais, material religioso, jogos lúdicos, jogos matemáticos (material dourado , dominó

idade apropriada do aluno, a taxa (%) de defasagem idade/série dos alunos da nossa escola em 2013, por segmento, foi no Ensino Fundamental – Ciclo II : 35,67% e Ensino Médio regular: 50%. 4. Tendo como referência o Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) realizado em 2013, segue a distribuição por nível de desempenho. (Referência – Boletim IDESP da Escola). 4.1. Níveis de Desempenho Abaixo do Básico Básico Adequado Avançado Língua…

alijada [...]” (CASTELLANI FILHO, 1988 p. 116). Deu-se início então ao que Darido (2005), chama de modelo esportivista. Nesta fase começa a se fazer presente no contexto da Educação Física Escolar a seleção dos mais habilidosos, e a atenção ao rendimento. Este modelo, também conhecido como mecanicista, tradicional ou tecnicista, está ainda hoje, presente nas escolas, apesar de ser um modelo bastante criticado pelos meios acadêmicos. Na década de 80 os efeitos desse modelo…

Relação dos Espaços e Equipamentos.............106 Anexo 10. Monte Mor: Relação dos Espaços e Equipamentos............110 Anexo 11. Nova Odessa: Relação dos Espaços e Equipamentos.........112 Anexo 12. Hortolândia: Equipamentos, por Regiões de Planejamento...................................................................115 Anexo 13. Campinas: Entrevistas Centradas.........................................116 Anexo 14. Monte Mor: Entrevistas…