Planejamento Familiar No Contexto De Pobreza

à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice. D. A garantia da satisfação dos indivíduos na sociedade; E. Prover recursos para a subsistência de famílias carentes; Questão 2 de 30 Disciplina: Serviço Social O planejamento familiar é o direito de todo cidadão, cabendo ao Estado proporcionar recursos educacionais e científicos para o exercício desse direito, vedada qualquer forma de coerção por parte de instituições oficiais ou privadas. Assinale a…

.................... 42 3 CONCLUSÃO ................................................................................................... 455 [L6] Comentário: Se for manter o ponto 2.4 as páginas agora serão essas! 8 1 INTRODUÇÃO O contexto histórico do processo de construção da Assistência Social até a década de 1980, não era vista como garantia de direitos e sim como “caridade e bondade”, marcado por uma sólida concepção expressa pelo “assistencialismo”. A partir de…

de habilidades corporais, técnicas, manuais entre outras, que capacitam os participantes para o desenvolvimento de uma atividade de criação. O educador não formal tem um papel de animador do grupo: ele deve despertar os participantes para o contexto em que vivem, o processo de formação histórica e cultural de sua comunidade e o processo de constituição de si mesmo, desafiando a investigar mais a fundo a própria realidade, tanto social como individual. O produto gerado nas…

15 2.2. Pressupostos.................................................................................... 16 2.3. Diretrizes metodológicas do trabalho com famílias e indivíduos 16 2.3.1. Articular o conhecimento da realidade das famílias com o planejamento do trabalho;......................................................................... 16 2.3.2. Potencializar a rede de serviços e o acesso aos direitos:........ 17 2.3.3. Valorizar as famílias em sua diversidade, valores, cultura, com…

caso brasileiro, e por ter um modelo de intervenção estatal bastante limitado, a política habitacional, já em 1933, foi caracterizada como segmentada e pontual, abrangendo apenas os setores mais organizados da classe trabalhadora. É a partir deste contexto que este trabalho pretende discutir a construção da atual política habitacional brasileira, tendo como base sua relação com a Questão Social, entendida enquanto "sequela" do conflito capital trabalho, destacando ainda, os dados…

juntamente com a sua família, pois uma pesquisa realizada em São Paulo, constatou que há um aumento de demandas judiciais originadas por conflitos de familiares. No campo sócio jurídico há uma grande defasagem nos campos sócio-educativos e penitenciários, pois não há como fazer um atendimento digno sem ter as coisas básicas, nem fazer um planejamento para poder fazer com os presos e com os adolescentes em conflito com a lei. O Estado dá uma ajuda precária para as instituições…

crianças e as preparam para que um dia possam governar esta nação com dignidade e respeitabilidade, porque sem educação não há progresso. As motivações para a escolha deste tema se originaram, em especial, no fato de ser um tema presente no contexto contemporâneo. Basta olhar em volta para encontrar crianças ou adolescentes trabalhando em inúmeras atividades, especialmente naquelas laborativas que desgastam sua capacidade física. Este fato, na maioria das vezes, acaba afastando-os da escola

humanos em geral e concomitantemente da participação dos cidadãos na formulação das políticas publicas que acercam diretamente se contexto social. A Sociedade propõe um conjunto de regras obrigatórias na convivência humana e esta com os demais, como pai, mãe, irmãos, segmentos populares, núcleos estudantis, clientes, políticos, mestres, movimentos sociais e, diante deste contexto, estabelece regras que consideramos obrigatórias, aceitáveis, impostas ou admissíveis para a organização…

adotado pela economia capitalista, fruto da reestruturação produtiva liderada pela hegemonia do capital financeiro, contrasta com a pobreza nordestina constituída não só mais pelos idosos e deficientes físicos, mas também por trabalhadores ativos, pelas vítimas do desemprego estrutural, pelos jovens sem qualificação profissional, entre outras razões. É neste contexto, que o debate ressurge frente às crescentes demandas sociais. Como procedimento metodológico realizou-se uma…

REALIZADO NO MUNICÍPIO SAIRÉ/PE. Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, VI semestre, para as disciplinas de: Oficina de Formação: Projeto de intervenção; A Realidade Social e o Serviço Social; Planejamento Social; Estágio Curricular Obrigatório II Professores: Amanda boza gonçalves; Clarice da Luz Kernkamp; Rosane Ap. B. Malvezzi; Valquiria A. Dias Capriolli. Caruaru-PE 2014/2 SUMÁRIO…