relatorio de estagio matematic

comprometimento e ética com a educação, entendendo que o aluno está sendo preparado para ser um futuro bom cidadão e profissional no futuro. 1.2. Objetivos Específicos: Estar em conexão com os conteúdos de matemática e sempre passando ao aluno todo o conhecimento necessário para o seu aprendizado. Entendendo que a matemática é uma disciplina de fundamental importância em relação a todos os aspectos. Estar capacitado para relacionar a disciplina de matemática com as tendências, fatos, atualidades e os fatos significativos em relação à vida pessoal e profissional dos alunos. Integrando o saber docente da disciplina do conhecimento para interligar o seu trabalho em contribuição com a área da educação. Além de obter um bom proveito do uso de recursos tecnológicos e aumentando as possibilidades de aprendizagem dos alunos. Portanto, o estágio supervisionado em relação a este curso tem como o objetivo principal a formação do docente e o ensino/aprendizado do aluno com a matemática. 2. CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA Horário de funcionamento: Manhã Segunda a sexta-feira 07h00 às 12h20 Ensino médio 1º ao 3º ano Tarde Segunda a sexta-feira 13h00 às 18h20 Ensino Fundamental 6º ao 9º ano Noite Segunda a sexta-feira 19h00 às 22h40 Ensino médio 1º ao 3º ano Nº de funcionários 2.1. LOCALIZAÇÃO, AMBIENTE, ESTRUTURA FÍSICA. A Escola se localiza em Itanhaem-SP, na Avenida Rui Barbosa, nº 180, Centro, CEP: 11740-000. Ambiente possui: Laboratório de…

APRESENTAÇÃO Este relatório apresenta, de forma descritiva, as experiências vividas no campo de estágio durante a realização do Estágio Supervisionado I, onde foi desenvolvido um trabalho com os alunos do 7º ano A e B da Escola Municipal de 1º Grau Rui Barbosa, baseando-se no Plano de Ação desenvolvido através de observações feitas em aulas de matemática do 6º ao 9º ano, nos PCNs e em pesquisas feitas sobre alguns teóricos da área, tendo em vista a construção do conhecimento…

SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 1. ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA DO ENSINO 1.1. Ano Letivo 1.2. Jornada Escolar 1.3. Formação de Turma 1.4. Calendário Escolar 1.5. Horário de Funcionamento das Escolas 2. CARGA HORÁRIA, LOTAÇÃO E HABILITAÇÃO DO(A) PROFESSOR(A) 2.1. Carga Horária 2.2. Lotação e Habilitação 2.3. Distribuição do Pessoal por Escola 2.4. Afastamento e Deslocamento do(a) Professor(a) 3. PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 3.1. Planejamento Didático 3.2. Sistemática…

OFICIAL DE DOURADOS Nº 2.944 ANO XIII DOURADOS, MS FUNDADO EM 1999 SEGUNDA-FEIRA, 21 DE FEVEREIRO DE 2011 28 PÁGINAS RESOLUÇÕES Republica-se por Incorreção: RESOLUÇÃO/SEMED Nº 140, de 18 de janeiro de 2010. “Dispõe sobre a hora-atividade do Profissional do Grupo Magistério, categoria Professor, função docência nos Centros de Educação Infantil e nas Unidades Escolares da Rede Municipal de Ensino de Dourados/MS, para o ano de 2011, e dá outras providências”. A SECRETÁRIA MUNICIPAL DE…

3. Ficha de Frequência do Estágio 4. Planejamento Didático Semestral 5. Planos de Aula 6. Ficha de Observação de Aula 7. Relatório de Conclusão de Estágio 8. Certificado de Conclusão do Estágio Introdução Estágio Curricular Supervisionado I tem como objetivo destacar o processo de formação docente, a partir de experiências em sala de aula. A concepção de estágio tem como objetivo, a princípio fazer um relatório…

PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PNLD – 2011 Maio 2010 Ministério da Educação PNLD – PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO Criado por meio DIDÁTICO do Decreto-lei nº 91.542, de 1985 e agora regulamentado pelo Decreto 7.084, de 27/01/2010, tem por objetivo fornecer aos alunos da rede pública, material didático de qualidade. Neste ano de 2010, as escolas farão a escolha dos livros didáticos para o Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano), que serão utilizados dos anos de 2011 a 2013. O PNLD é…

INTRODUÇÃO A realidade atual exige cada vez mais pessoas capacitadas, pois é assim que o mercado determina. É papel da escola como entidade de ensino preparar os jovens transformando-os assim em cidadãos críticos e participativos, diante dessa concepção de educação é que procuramos dentro das nossas práticas de estágio empregar e trabalhar com uma forma metodológica voltada para a participação do aluno na construção do conhecimento possibilitando assim critica pelo mesmo. Apesar de a…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TCNOLOGIA DO CEARÁ-IFCE UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PÓLO QUIXERAMOBIM A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO FRANCISCO NOGUEIRA FILHO QUIXERAMOBIM- CE 2012 FRANCISCO NOGUEIRA FILHO A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado I do IV Semestre do Período do Curso de Licenciatura Plena em Matemática do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará – IFCE -…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB LICENCIATURA EM MATEMATICA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório do Estágio Supervisionado III Luzilândia – 2013 ESTÁGIO SUPERVISIONADO III Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Licenciatura em Matemática como parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado III. …

somente serão acatados e terão validade após a comprovação do pagamento da taxa de inscrição, obedecendo o horário e a data estabelecida no subitem 2.2 deste Edital. 2.9. Os candidatos portadores de deficiência, além de executarem a ação prevista no subitem 2.2., deverão ainda, enviar via SEDEX ou Carta Registrada com AR (Aviso de Recebimento), impreterivelmente, até o dia 17.02.2014, (última data para postagem) ao Núcleo de Concursos e Promoção de Eventos – NUCEPE, localizado à Rua…