Planejamento De Matematica 5 A 8 Com Referencial Teorico E Pcn

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ ECÍLIO OLIVEIRA PIRES JÚNIOR A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DIDÁTICO PARA O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE FÍSICA FORTALEZA – CEARÁ 2012 ECÍLIO OLIVEIRA PIRES JÚNIOR A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO DIDÁTICO PARA O USO DE NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO DE FÍSICA Monografia apresentada ao Curso Acadêmico de Licenciatura Plena de Física do Centro de Ciência e Tecnologia da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para obtenção do

Específicos ........................................................................................... 07 4 REFERENCIAL TEÓRICO...................................................................................... 08 4.1 Parâmetros Curriculares Nacionais de Artes no Ensino Fundamental ................ 08 4.2 Didática, Arte, Formação e Desenvolvimento Profissional Docente .................... 10 5 METODOLOGIA DA…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE MATEMÁTICA LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino O TEOREMA DE TALES SOB UMA PERSPECTIVA DIFERENTE JÉSSICA GABRI PEREIRA ITAPERUNA/RIO DE JANEIRO 2012 JÉSSICA GABRI PEREIRA O TEOREMA DE TALES SOB UMA PERSPECTIVA DIFERENTE Trabalho Final de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Pós-graduação da Universidade Federal Fluminense, como

(prática docente); • analisar as atividades de estágio a partir de aportes teóricos. DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA viii DIRETRIZES E REGULAMENTO DE ESTÁGIO E TRABALHO DE GRADUAÇÃO CURSOS DE LICENCIATURA ix 1 1 DIRETRIZES BÁSICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E DO TRABALHO DE GRADUAÇÃO 1.1 INTRODUÇÃO Os referenciais de Qualidade para Educação Superior a Distância, preconizados…

que busca superar a visão racionalista e linear, tem apontado para uma abordagem sistêmica e transdisciplinar do conhecimento. No Brasil, essa nova forma de pensar fundamenta os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), que são os referenciais para a reforma do ensino médio no Brasil. Os PCN propõem a superação da visão fragmentada do conhecimento, característica do ensino tradicional, com a implementação na sala de aula do enfoque sistêmico, contextualizado e centrado no desenvolvimento…

uso do hífen – O uso da Crase – Interpretação de Texto Tipos de Comunicação: Descrição – Narração – Dissertação – Tipos de Discurso – Qualidades de defeitos de um texto – Coesão Textual. ESTILÍSTICA: Figuras de linguagem – Vícios de Linguagem. MATEMÁTICA: Operações com números reais - Mínimo múltiplo comum e máximo divisor comum Razão e proporção – Porcentagem - Regra de três simples e composta - Média aritmética simples e ponderada - Juro simples - Equação do 1.º e 2.º graus -…

7 1.2.Contexto do problema 8 1.3.Justificativa 10 1.4.Fundamentação teórico-metodológica 12 1.5.Contribuição e relevância da pesquisa 12 2.O surgimento de novos ambientes de aprendizagem baseados em tecnologias frente às novas exigências da sociedade 13 2.1.A sociedade e as competências exigidas por um novo paradigma 13 2.2.A robótica educacional: ambiente de aprendizagem em busca do desenvolvimento de novas competências 15 3.As contribuições dos enfoques teóricos do conhecimento…

parte da exigência da disciplina Estágio Supervisionado em Artes. Orientadora: Solange Fernandes Maia Pereira. Barreiras – BA 2014 SUMÁRIO 1- APRESENTÇÃO 04 2- PLANO DE ESTÁGIO 06 3- CORPO DO RELATÓRIO 20 4- CONSIDERAÇÕES FINAIS 23 5- REFERÊNCIAS 25 6- ANEXOS 26 1- APRESENTAÇÃO O Ensino de Arte oportuniza aos alunos o acesso à Arte como linguagem expressiva e forma de conhecimento, levando-o a desenvolver diversas competências…

classe Infantil VI (faixa etária - 4 anos), 02 classes Infantil V (faixa etária - 5 anos) e 02 classes da 1º série do Ensino Fundamental (faixa etária - 6 anos); vespertino das 13h30min às 17h30min, com aproximadamente 30 alunos distribuídos em, 01 classe Infantil II (faixa etária - 2 anos), 01 classe Infantil III(faixa etária - 3 anos), 01 classe Infantil IV(faixa etária - 4 anos), 01 classe Infantil V (faixa etária - 5 anos) e 01 classe da 1º série do Ensino Fundamental (faixa etária -…

estágio de Pós-Graduação em Psicopedagogia ofertado pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI. O mesmo foi desenvolvido sob a orientação do professor Antonio Edson de Araujo e teve como tema principal “Dificuldades de aprendizagem na matemática: Uma intervenção psicopedagógica necessária ao desenvolvimento dos alunos da 3ª série na Escola Municipal de Ensino Fundamental Jeremias Lázaro Ribeiro”. Sua localização cita a vila do Engenho Novo no município de Ourém no estado do…