Planejamento De Lingua Portuguesa

RELAÇÃO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO REFERENCIAL CURRICULAR CONTEMPLADAS NO GESTAR – LÍNGUA PORTUGUESA 6º Ano 1º BIMESTRE Competências Habilidades Conteúdos Ser capaz de compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões de leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. • Identifica idéias explícitas que…

diagnosticar os gêneros textuais que os alunos já haviam consolidado ao longo de seu percurso escolar. Para tanto, a professora de Língua Portuguesa em parceria com a especialista selecionaram 51 gêneros textuais e 51 fichas que continham exemplos dos gêneros. A exposição dos diversos gêneros permitiu aos alunos a associação do gênero ao seu nome e subsidiou o planejamento do professor. Esta fase possibilitou à professora diagnosticar quais gêneros deveriam ser privilegiados em cada…

RELAÇÃO DE COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO REFERENCIAL CURRICULAR CONTEMPLADAS NO GESTAR – LÍNGUA PORTUGUESA 6º Ano 2º BIMESTRE - Língua Portuguesa Competências Habilidades Conteúdos Ser capaz de compreender e interpretar textos que circulam na sociedade e perceber as diferentes dimensões de leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. Identifica idéias explícitas que…

Disciplina: Língua Portuguesa Séries: 5º, 6º e 9º anos Profª. Janaina Antunes Apresentação Mais um ano letivo se inicia, trazendo novos desafios que nortearão a minha prática docente. Desse modo, com o intuito de auxiliar o planejamento de minhas ações didático-pedagógicas, a curto, médio e longo prazo, apresento o Plano de Curso dos 5º, 6º e 9º anos na disciplina de Língua Portuguesa. Ressalto que este documento, como o próprio nome

enfoque no aprendizado e o uso de uma língua natural como forma de inserção cultural e de socialização. Pretendemos apontar de que forma o domínio de situações comunicativas da modalidade oral e escrita pode contribuir para a atuação de sujeitos na sociedade. Sendo assim, o foco desse estudo baseia-se principalmente no processo de valorização da competência comunicativa através do uso da oralidade e da escrita. Sabe-se que o aprendizado e o uso de uma língua natural é uma forma de…

ESCOLA MUNICIPAL IMACULADA CONCEIÇÃO Planejamento Quinzenal 28 de Junho a 06 de agosto Professora Mériely ESCOLA MUNICIPAL IMACULADA CONCEIÇÃO PLANEJAMENTO SEMANAL LÍNGUA PORTUGUESA: EIXO TEMÁTICO: PRÁTICA DE LEITURA Produção e expressão oral (falar/ouvir) – a linguagem como possibilidade de comunicação de sentimentos, desejos, idéias, entre…

PORTFÓLIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO Relatório de Portfólio Estágio ensino Fundamental II E Ensino Médio ao curso de Licenciatura em Letras – Língua Portuguesa e Literaturas do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Kamila Santos Centro Associado: Piracicaba Piracicaba 2013 Sumário

Resenha do Pcn de português introdução Desde o inicio da década de 80 ,o ensino de língua portuguesa na escola tem sido o centro da discussão acerca da necessidade de melhorar a qualidade da educação no pais.no ensino fundamental,o eixo da discussão,no que se refere ao fracasso escolar,tem sido a questão da leitura e da escrita.sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas series iniciais - inaceitáveis mesmo em países muito mais pobres -estão diretamente ligados á dificuldade que a

Porém, também possui limitações, como a mobilização de recursos, a dificuldade de gerir modismos e a resistência originada por quem “sabe tudo, sabe muito”. O T&D possui quatro etapas: na primeira etapa é feito o diagnóstico, na segunda etapa o planejamento, na terceira etapa a implementação e na última a avaliação. Em síntese o T&D busca adequar a pessoa à cultura da empresa, mudar suas atitudes para inovadoras e modernas, adaptar, desfrutar das competências e passar informações…

PINTEREST MARCADORES: LÍNGUA PORTUGUESA., TEXTOS NENHUM COMENTÁRIO: POSTAR UM COMENTÁRIO Postagem mais recentePostagem mais antigaInício Assinar: Postar comentários (Atom) JÁ PASSARAM POR AQUI... BRINQUE COM ELE E NÃO ESQUEÇA DE DAR A COMIDINHA! CALENDÁRIO INDICADORES DO IDEB(NOTA DA ESCOLA) site:educarparacrescer.abril.com.br QUEM SOU EU EMAK Sou professora(atualmente ensino no EFII)de escola pública,licenciada em Pedagogia com especialização em Gestão e…