Planejamento De Libras

FUNDAÇÃO PADRE ALBINO PROJETO PARA O DESENVOLVIMENTO DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS 2008 Projeto Pedagógico de Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu Roteiro Básico 1. Nome do Curso e Área do Conhecimento: Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS Ciências da Educação 2. Justificativa: A formação continuada na área educacional é algo extremamente importante, nos dias de hoje, para a…

não faz parte da realidade social de muitas crianças surdas. Interagir com adultos surdos oportuniza a apropriação da linguagem pela criança, já que eles dominam as diferentes linguagens que constituem a Libras e que são instrumentos mediadores dos processos psicológicos e do letramento em Libras. A política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008) fortalece a necessidade de mudanças tanto no ambiente escolar como nas práticas, promovendo assim…

ENSINO-APRENDIZAGEM DE LIBRAS: PERSPECTIVAS PARA FORMAÇÃO DOCENTE Adriana Cristina de Castro Custódio adridesle@yahoo.com.br Márcia Villas jadmarcia@gmail.com Paulo Sérgio de Jesus Oliveira paulimjesus@gmail.com Universidade Federal de Uberlândia Resumo O presente estudo tem como objetivos analisar as influências de políticas educacionais e inclusivas sobre a formação do docente que ministra aulas de Libras e as implicações dessas influências na prática pedagógica do professor de…

.....................p.10 1.3.2 – Secretaria (Organização do trabalho interno)...............p.10 1.4 – PERFIL DA CLIENTELA 1.4.1 - Sócio Econômico e Cultural.........................................p.11 1.5 – ASPECTOS PEDAGÓGICOS 1.5.1 – Planejamento................................................................p.12 1.6 – OBSERVAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR.............................p.13 1.7 – PPP – PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 1.7.1 - Compromissos com a Operacionalização do PPP –…

4) A partir do reconhecimento da libras em todo território nacional, são vários os profissionais especializados que participam do processo educacional da educação dos surdos, entre eles: I. Intérprete de Libras/língua portuguesa - Profissional com competência lingüística em Libras/língua portuguesa, que atua no contexto do ensino regular no qual há alunos surdos matriculados. II. Instrutor surdo de Libras - Profissional surdo que atua…

1. O que é Libras? Libras, abreviação de Língua Brasileira de Sinais. Libras é usada pela comunidade de surdos no Brasil e já foi reconhecida pela Lei, ou seja, é uma língua oficial, tal como nossa língua falada. Estão garantidas pelo poder público, formas institucionalizadas de apoio para o uso e a difusão da Libras como meio de comunicação nas comunidades surdas, inclusive o sistema educacional federal, estadual e municipal devem garantir a inclusão do ensino da Libras nos cursos de…

Instituto de Surdos Mudos, hoje, Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES). A partir de então, os surdos brasileiros passaram a contar com uma escola especializada para sua educação e tiveram a oportunidade de criar a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). No Brasil, as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação passaram a coordenar o ensino das crianças com necessidades especiais (inicialmente denominadas portadoras de deficiências) e surgiram as Salas de Recursos e Classes…

não falavam, eram excluídas da sociedade, sendo proibidas de casar, possuir ou herdar bens e viver como as demais pessoas. Assim, privadas de seus direitos básicos, ficavam com a própria sobrevivência comprometida. A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) foi oficialmente reconhecida em nosso país pela Lei Nº 10.436/02 e regulamentada pelo decreto 5626, de 22 de dezembro de 2005, foi somente após essa data que, pela primeira vez, em nível nacional, iniciaram-se discussões relativas á…

Objetivos principais O objetivo de expor esse vídeo para o alunos é fazer com que eles se interessem pela História do Brasil e gerar nos mesmos o interesse em conhecer esse museu, pois dependendo do interesse deles seria possível montar um planejamento e agendar a visita. Atividade Proposta Solicitaria aos alunos que fizessem um relatório descrevendo o que foi visto no vídeo e demonstrassem o que foi estudado em sala de aula. CONCLUSÃO Compromisso…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1– Educação e Técnologias 4 2.2 Educação Inclusiva e Libras.........................................................................................5 2.3Pedagogia em espaços escolares e não escolares................................................7 2.4Educação, Cidadania e Diversidade: relações étnico-raciais..................................8 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10