Planejamento De Libras

............................ 07 1.2 OBSERVAÇÃO NA ESCOLA.......................................................................... 08 1.3 PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA......................................................................... 09 1.4 PLANEJAMENTO............................................................................................ 10 1.5 REGÊNCIA NA ESCOLA................................................................................. 10 1.6.APLICAÇÃO DO PROJETO NA ESCOLA.....

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX LIBRAS MONTENEGRO 2015 LIBRAS Relatório apresentado à UTA Fundamentos Pedagógicos – fase II, no Curso de História à Distância do Centro Universitário UNINTER Tutor Presencial: XXXXXXXXXXXX Centro Associado: Montenegro

importância do interprete de Libras no contexto escolar ou seja engloba a sala de aula como parte importante de inclusão do individuo surdo. Delimitação do tema e sua importância: A importância do profissional interprete de Libras na escola e sala de aula como parte importante na inclusão escolar do aluno surdo. Pergunta de Pesquisa: Qual a importância do intérprete de Libras no contexto escolar e sala de aula Objetivo Geral: Definir a importância do profissional intérprete de Libras…

Brasileira de Sinais (LIBRAS) é a Língua usada pela comunidade surda no território brasileiro. É uma Língua visual-espacial. Que surgiu através da própria comunicação entre os surdos. O primeiro registro de educação de surdos no Brasil é de 1855, trazida pelo Professor francês Eduard Huet, convidado por D. Pedro II para vir ao Brasil, para educá-los, inaugurando no Rio de Janeiro a primeira escola para surdos, o Instituto Nacional de Educação dos Surdos (INES), utilizando a LIBRAS. A…

COMPLEMENTARES (**) Carga Horária / Total Anual CHA 80 80 80 0 0 40 080 080 120 80 40 120 80 40 120 80 0 080 80 40 600 40 0 160 120 040 760 MODALIDADE DE OFERTA 3.ª SÉRIE CÓDIGO DISCIPLINAS 99-8854-02 BIOÉTICA E LEGISLAÇÃO AVALIAÇÃO, PLANEJAMENTO E LICENCIAMENTO 99-9399-03 AMBIENTAL 99-9400-02 ECOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL 99-9401-03 GEOPROCESSAMENTO E SENSORIAMENTO REMOTO 99-9402-02 PERÍCIA E AUDITORIA AMBIENTAL 99-9403-03 SANEAMENTO AMBIENTAL 99-9256-02 ESTÁGIO…

Observações iniciais de um Roteiro de Coordenação de um Processo de Planejamento Na elaboração de um roteiro é importante que se siga uma linha de pensamento, buscando a criatividade do que se esta planejando, pois é um processo a ser especialmente aplicado pelo grupo. É necessário buscar a firmeza e segurança na elaboração do planejamento no campo sociocultural, o que torna claro os fundamentos que dão solidez ao roteiro. Esses fundamentos poderão ser flexíveis de acordo com a circunstância do

Autores João Paulo Ampessan Licenciado em letras LIBRAS (UFSC) e mestrando em linguística (UFSC) com proficiência no uso e no ensino da LIBRAS (MEC) – nível médio. Atualmente é professor de LIBRAS no CAS – Centro de Capacitação de Profissionais de Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez atuando em cursos de capacitação e assessorias pelo estado. Juliana Sousa Pereira Guimarães Pedagoga (UFSC) com proficiência em tradução e interpretação de LIBRAS/ português (MEC) – nível…

deficiências tais como: DM (deficiência múltipla), PC (paralisia cerebral), e Autismo, na faixa etária entre 02 a 57 anos. O CAS- Mossoró tem como finalidade favorecer a inclusão do surdo de Mossoró e região, oferecendo os seguintes serviços: Libras ( a língua de sinais), leitura e escrita, verbotonal ( trabalha a oralidade), apoio pedagógico ( alfabetização e anos iniciais), apoio pedagógico por disciplina(ensino fundamental maior e ensino médio), vestibulando (redação,…

auditiva que pode ser considerada leve, moderada ou profunda. LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) e considerada como primeira língua do surdo ( L1),enquanto a língua portuguesa como segunda L2. Os surdos possuem um desenvolvimento cognitivo de aprendizagem compatível como qualquer ouvinte, no entanto, um pouco mais lento, sempre reforçando que todos são capaz de aprender só que ritmos diferentes. Os surdos que não adquirem um contato com a Libra desde ao nascer, ou seja, tendo assim…

CONCEITOS E FUNDAMENTOS DA AÇÃO DOCENTE Trabalho Interdisciplinar em grupo apresentado ao curso de HISTÓRIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Didática, Metodologias do Ensino de História, Políticas Educacionais, Libras, Psicologia da Educação e Seminário V. ESPINOSA- MG 2012 Introdução O trabalho desenvolvido pelos professores de Matemática nos dias atuais tem levantado discussões sobre o fazer pedagógico, pois diferentemente do que ocorria