Planejamento De Educação Inclusiva

promove o direito de toda criança a freqüentar a escola regular, independente de suas condições físicas, mentais ou sociais. A educação escolar e as políticas públicas voltadas para esta população têm sido alvo de intenso debate. Na segunda metade do século XX surgem as “escolas especiais” e mais tarde as classes especiais dentro das escolas comuns. Desta forma, a educação é vista como uma aberração pedagógica, pois pela separação das classes discriminava as crianças com deficiências…

os direitos de todos os seres humanos defende uma escola que receba e ensine todos os tipos de crianças. Considerando esses aspectos, o presente estágio de pesquisa, busca saber como escolas comuns estão se transformando em escolas inclusivas a fim de que todas as crianças e todos os jovens e adultos, quaisquer que sejam suas características diferenciais, possam estudar juntos em um ambiente positivo, acolhedor, estimulante, desafiador, interessante, eficiente e eficaz. Um…

medidas educacionais para a sociedade, desde aquelas de caráter eminentemente assistencial até as de educação escolar. Com um acurado registro dos principais fatos e momentos históricos, traça a evolução do atendimento educacional aos portadores de deficiência no Brasil, bem como explicita e discute as ideologias presentes nas políticas públicas e nas ações. O desenvolvimento de escolas inclusivas que ofereçam serviços a uma grande variedade de alunos requer a articulação de uma política…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Especial Departamento de Políticas de Educação Especial Coordenação Geral de Articulação da Política de Inclusão Conselho Consultivo Antônio Carlos do Nascimento Osório - UFMS Cláudio Roberto Baptista - UFRGS Dulce Barros de Almeida - UFG Hugo Otto Beyer - UFRGS Júlio Romero Ferreira - UNIMEP Marcos José da Silveira Mazzotta - UNIV.MACKENZIE/SP Maria Teresa Eglér Mantoan - UNICAMP Rosita Edler Carvalho - UFRJ Soraia Napoleão…

dos nossos sistemas educacionais no desenvolvimento pleno da pessoa, onde se fala em fracasso escolar, no déficit de atenção, na hiperatividade e nas deficiências onde o problema fica centrado na incompetência do aluno. Temos que refletir sobre a educação em geral para pensarmos em inclusão da pessoa com deficiência. Devemos lembrar também que todos os alunos vêm com conhecimentos de realidade que não pode ser desconsiderado, pois faz parte de sua história de vida, exigindo uma forma…

intenção de discutir sobre a educação inclusiva e refletir sobre os diferentes fatores que interferem neste processo. A educação física no complexo espaço escolar precisa dar atenção às particularidades da disciplina: aspectos metodológicos, conteúdos, valores. Pretende discutir também sobre os seguintes aspectos relacionados à inclusão: a legislação, a influência da família, a questão da formação profissional. Há um longo caminho para que se concretize o ideal de uma educação física que…

O PAPEL DO EDUCADOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Grande parte dos professores da escola comum afirma não estar preparada para trabalhar com pessoas portadoras de deficiências e com pessoas com necessidades educacionais especiais. Outros professores não estão abertos a esta preparação ou não querem aprender, afirmando que existem professores especializados em educação especial. O papel do professor é se fazer especializado em aprendizagem e dominar o “especial”…

Graduação apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção de titulo de especialização em Educação Especial. Orientadora: Profª Dra Juliane Ap. de Paula Perez Campos SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2008 ELIANA FÁTIMA DE SOUZA DA SILVA Trabalho de Conclusão de Curso de Pós Graduação apresentado ao Centro Universitário Claretiano para obtenção de titulo de Pós Graduação em Educação Especial. Orientadora Profª. Dra. Juliane Aparecida de Paula Perez Campos …

Educação direitos de todos os brasileiros Como foi estabelecido na constituição de 1824 todos os brasileiros tem direitos a educação e nas constituições seguintes de 1934, 1937 e 1946 e etc. É fato que esses direitos existe na constituição, existem esforços, mais falta proporcionar a todos uma educação de qualidade e permanência na escola principalmente aos portadores de necessidade especiais, porque todos estes direitos são assegurados por lei só precisa ser colocado em prática. E…

Disciplina CURSO: Orientação Educacional e Pedagógica DISCIPLINA: Educação Inclusiva ALUNO(A): Luciene Maciel Stumbo MATRÍCULA: 48650 NÚCLEO REGIONAL: RJ DATA: _28/10/2010 AULA 1: Articulações entre os princípios da educação inclusiva e do contexto histórico e teórico da educação especial QUESTÃO 1: Faça um paralelo entre o poema de Carlos Drummond de Andrade (p.35) e a escola que desejamos para todos os alunos, a escola inclusiva. Indicação da página do módulo onde este assunto é…