Planejamento De Ed Infantil

Este trabalho aborda temas muito relevantes para educação infantil como: a Concepção da Infância, a indissociabilidade entre cuidar e educar contemplando o RCNEI; a importância de planejar e avaliar no trabalho do professor, a presença do lúdico no contexto e organização do trabalho pedagógico; a oralidade no desenvolvimento da criança e as especificidades dos métodos de alfabetização e ambiente alfabetizador. O professor da Ed. Infantil necessita conhecer a criança, como ela aprende e…

III-RELATÓRIO FINAL Tutor Presencial: Rosilene Araujo BAURU/SP 2015 RESUMO Os diretores da Empresa MANU NOGUEIRA MODA INFANTIL LTDA, uma empresa de fabricação de roupas infantis, realizaram um planejamento estratégico e identificar que a implantação e a estruturação do Setor de Recursos Humanos, será necessário, para que, a longo prazo, as metas estabelecidas neste planejamento sejam atingidas Através de uma pesquisa realizada entre os funcionários, para que se possam…

A LUDICIDADE COMO EIXO DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL LIMA, Márcia Regina Canhoto de - FCT/UNESP marcialima@fct.unesp.br LIMA, José Milton de - FCT/UNESP miltonlima@fct.unesp.br ORLANDI, Leonardo de Angelo – FCT/UNESP leo_polemiko@hotmail.com MOREIRA, Tony Aparecido – FCT/UNESP tony_ohsuper@hotmail.com Eixo temático:Educação Infantil Agência finaciadora: PROEX- Pró-Reitoria de Extensão Resumo O Projeto Brincando no lar tem como objeto de investigação e intervenção a…

A LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO COM PROFESSORES-ESTUDANTES DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PARFOR / UFPI Fhernanda de Araújo Silva Graduanda em Pedagogia da Universidade Federal do Piauí E-mail: nandinha_f_4@hotmail.com Maria da Glória Duarte Ferro Orientadora, Mestra em Educação, Coordenadora Geral do Parfor, Professora do Departamento de Fundamentos da Educação do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal do Piauí E-mail: gloria-ferro@hotmail.com INTRODUÇÃO O contato

MICRO E PEQUENAS EMPRESAS CRISTINA SMANIOTTO DIAGNÓSTICO REALIZADO NA EMPRESA SINHAZINHA MODA INFANTIL LTDA. CAXIAS DO SUL JULHO 2008 2 UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ECONÔMICAS E ADMINISTRATIVAS DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO CURSO SEQÜENCIAL GESTÃO PARA MICRO E PEQUENAS EMPRESAS CRISTINA SMANIOTTO DIAGNÓSTICO REALIZADO NA EMPRESA SINHAZINHA MODA INFANTIL LTDA. Relatório de Estágio I apresentado ao Departamento de Administração da…

ANO: 2014 PROFESSOR (A): Adriana Cláudia Drumond DISCIPLINA: Educação Infantil I C. H. SEMANAL: 2h/aulas C. H. TOTAL: 40 h/aulas EMENTA A concepção de infância através da história da humanidade. A concepção de desenvolvimento infantil em Piaget, Vygotsky e Wallon. A creche e a Educação Infantil, seu papel como promotores do processo educativo das crianças. As funções educativas das instituições de Educação infantil. A sintonia entre cuidar e educar. OBJETIVOS Objetivo Geral: Conhecer

CONCEITOS BÁSICOS PARA O PLANEJAMENTO DO TRABALHO DOCENTE EMENTA: é o resumo do conteúdo de uma disciplina; deve ser aprovada pelo Colegiado de curso; não pode ser mudada à revelia; só o professor efetivo pode propor alteração na ementa que deve ser submetida à aprovação do colegiado e depois ser aprovada pelo CEPE. PROGRAMA: deve ser elaborado a partir da ementa; consta de: identificação, ementa, objetivos geral e específicos, conteúdos (desmembramento da ementa), procedimentos e…

A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL ALCIONE MELO JOCIERLEN LIMA ROSELENE LACERDA ROSILENE OLIVEIRA RIO DE JANEIRO Junho - 2012 ALCIONE MELO JOCIERLEN LIMA ROSELENE LACERDA ROSILENE OLIVEIRA A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado a Professora Valéria Kampel da disciplina Metodologia da Pesquisa da…

Tempo que exerce o magistério: 16 Anos Dados sobre a formação: Normal Superior Pós-Graduação Ed. infantil Data:04/04/2001 1.Qual a importância para o desenvolvimento das atividades docentes? O planejamento é uma ferramenta indispensável para substituir o professor na sala de aula. E o planejamento que norteia. 2. Como é elaborado o Plano de Aula? O plano de aula de acordo com o planejamento, observando ainda a turma. 3. Qual é a importância da metodologia para o…

2ª ed. São Paulo: Landy, 2002. AQUINO, Tomás de. Sobre o ensino (De Magistro). Os sete pecados capitais. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004. ARANHA, M. L. A Filosofia da educação. 2ª ed. São Paulo: Moderna, 1996. _____. Filosofando. São Paulo: Moderna,1986. DEWEY, J. Como pensamos. 2. ed. São Paulo: Nacional, 1953. BERTI, Enrico. As razões de Aristóteles. São Paulo: Loyola, 1998. CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia.12ª ed. São Paulo: Ática, 2002. ELIAS, N. O processo civilizador. 2. ed. Rio