Planejamento De Aula Ensino Do Handebol

exercitem suas habilidades motoras. Este estudo visou estudar o voleibol em escolas públicas da rede estadual de ensino da zona norte de cidade de Teresina. Teve como objetivo geral: analisar prática do voleibol em escolas públicas da rede estadual de ensino da zona norte da cidade de Teresina. Os objetivos específicos foram: verificar a utilização do conteúdo de voleibol nas aulas de Educação Física; analisar o processo de formação da equipe de voleibol que representa a escola;…

978-85-7628-534-2 M futsal técnicas voleibol JDICT basquetebol tênis capacidades Organizadores C Manual de Práticas para a Iniciação Esportiva no Programa Segundo Tempo motoras Pablo Juan Greco Gustavo Conti Juan Carlos Perez Morales raquete handebol 9 788576 285342 capa Pablo (Amauri).pdf 1 12/09/2013 16:44:13 Manual de Práticas para a Iniciação Esportiva no Programa Segundo Tempo Organizadores Pablo Juan Greco Gustavo Conti Juan Carlos Perez Morales Ministério do Esporte…

contribuindo assim para o aumento das experiências motoras dos alunos. O professor pode optar por desenvolver cada esporte em aulas individuais, semanais, quinzenais ou mensais, lembrando que a estratégia de aula será a de jogos adaptados ou pré-desportivos (SESI, 2006). Os esportes também podem ser divididos em quatro vertentes para melhor organização de planejamento. Ex: Esportes aquáticos, esportes de contato, esportes coletivos, esportes individuais (SESI,2006). Com a…

Estágio Supervisionado Não Obrigatório........................................................... 31 12 Mobilidade Acadêmica....................................................................................... 32 13 Avaliação de Curso e do Ensino........................................................................ 32 14 Interdisciplinaridade e interação com a pós-graduação .................................... 33 15 Caracterização do corpo social…

criança, considero que seja por conta desse meu jeito bem humorado, por ter gostado de correr, brincar de polícia e ladrão, e muita brincadeira com bola. O tempo passou, tornei-me atleta e por consequência, técnico esportivo, com especialidade em Handebol. A influência por alguma metodologia ou formato de ensinamento obtida no passado nunca foi desprezada na minha vida profissional e, nos últimos anos, com esta formação, tenho a oportunidade de revisar conceitos e vislumbrar novas perspectivas.

vivenciar a realidade “teórico-prática” de sua futura profissão. O processo de ensino-aprendizagem não é estanque. Ele se movimenta conforme a sociedade e suas concepções evoluem. Discordar disso é como fazer as águas seguirem rio acima. Um contra fluxo se não totalmente impossível, ao menos contra producente. A inter-relação entre os formandos de licenciaturas e os alunos em seus ambientes naturais, as escolas e salas de aulas, é uma necessidade real incontestável, fundada na…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE DESPORTOS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA RODRIGO SOUZA SILVA METODOLOGIAS DE TREINAMENTO NO HANDEBOL: PESQUISA BIBLIOGRÁFICA FLORIANÓPOLIS, SC 2013 RODRIGO SOUZA SILVA METODOLOGIAS DE TREINAMENTO NO HANDEBOL: PESQUISA BIBLIOGRÁFICA Trabalho de Conclusão de Curso Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Educação Física como requisito parcial para obtenção de título de graduação no Bacharelado em Educação Física.…

Pique-bandeira Planejamento para disciplina de Educação Física – 4º Ano do Ensino Fundamental I. Disciplina: Educação Física Conteúdo: Jogos cooperativos Ano de ensino: 4º ano / 9 anos Tema: Pique-bandeira. Objetivo: Desenvolver a coordenação motora ampla, a velocidade e a percepção de espaço. Estimular a cooperação e a união em grupo, utilizando a estratégia como auxílio da atividade. Proporcionar a aproximação dos alunos, assim como a comunicação entre eles. Permitir…

EDUCAÇÃO FÍSICA: DIFICULDADES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Introdução Vem-se discutindo bastante sobre as dificuldades e os problemas encontrados nas aulas de Educação física nas escolas. É notório que algumas escolas ainda conservam modelos e métodos de ensinos provindos de fases da educação em que era priorizado o desempenho físico dos alunos, sem considerar sua parte pedagógica. O que muitas vezes leva ao desestimulo do aluno em participar das aulas. Levando-nos a refletir o que…

Conhecimentos de natureza Atitudinal, Conceitual e Procedimental nos Conteúdos para aulas de Educação Física; Dimensões sociais do Esporte (participação, rendimento e educacional) funções e características; Pedagogia do Esporte; Definição de Jogo, relações e implicações na Educação e na Educação Física; Dança na escola - princípios e objetivos; Regras Oficiais dos Esportes nas modalidades de futsal, voleibol, basquetebol, handebol, tênis de mesa, dama e xadrez. CONTEÚDO…