Planejamento De Arte Do Eja

Adultos (EJA) foi uma maneira de aprofundar os conhecimentos sobre as características dessa modalidade de ensino, e conhecermos os desafios históricos que enfrenta a educação pública no Brasil e a relação da realidade social do país e as contradições que geram a busca pela Educação de Jovens e Adultos, compreendemos a importância da formação e da prática dos professores de EJA como ferramentas reparadoras do indivíduo. Desta forma, o professor deve levar em consideração no planejamento…

de erradicar o analfabetismo no Brasil. È longa a caminhada da EJA no Brasil, passando por lei, decretos, campanhas com inúmeras denominações, mas todas almejando chegar a formação educacional que satisfaça e possibilite ao cidadão uma melhor posição perante ele e a sociedade. Dentro desta perspectiva, nos dias e 07/06/11 à 10/06/11, na Escola Municipal Francisco Sampaio, realizamos o estágio na sala de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Ao estagiarmos, buscaremos vivenciar está ação…

alunado dê continuidade nos seus estudos sem deixar que as dificuldades se tornem o fator principal para a desistência dos estudos. O presente artigo tem como objetivo compreender a relevância dos aspectos pedagógicos da educação de jovens e adultos. A EJA busca solucionar o problema de analfabetismo em nosso país, porém com insucesso, pois muitos são os problemas políticos, econômicos, sociais e culturais que precisam ser solucionados aqui no Brasil. No inciso I, do artigo 214, de nossa…

oportunidade de estudar.  Buscam formação rápida para seu crescimento no mercado de trabalho.  É responsável, pois tem família a qual deve sustentar. ETAPA 2 Aula-tema: Legislação educacional: o conteúdo das Diretrizes Curriculares Nacionais para a EJA . Proposta Pedagógica para Educação de Jovens e Adultos • Dominar instrumentos básicos da cultura letrada, que lhes permitam melhor compreender e atuar no mundo em que vivem. • Reconhecer e valorizar os conhecimentos científicos e…

1 - INTRODUÇÃO “Gestão Escolar e Docência na Educação de Jovens e Adultos” O Estágio V descrito neste relatório trata-se da “Gestão Escolar e Docência na Educação de Jovens e Adultos” - EJA (Alfabetização) do Ensino Fundamental foram desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos em uma turma multiseriada, que corresponde a 1ª, 2ª, 3ª e 4ª séries, tem como objetivo a observação, como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os…

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados Curso de Pedagogia a Distância Disciplina de Abordagens Didática para Educação de Jovens e Adultos - EJA Aluno(a): Andreia Galcoski ATIVIDADE DA AULA – 01: Na aula 01, estudamos sobre o conceito histórico de educação: suas origens e reflexões; bem como, o Manifesto dos Pioneiros relacionados a Educação Nova ocorrido em 1932, como forma de reivindicar novas propostas para a educação, visando um sistema de ensino gratuito e laico para

Leopoldo Fróes DATA | ATIVIDADES DESENVOLVIDAS | 15/11/2010 | Aula de observação na 1ª série (EJA) – Literatura – A arte Literária | 17/11/2010 | Aula prática na 1ª série . - Leitura e Interpretação de texto | 22/11/2010 | Aula prática na 1ª série - Texto Literário e Não Literário – Interpretando o texto através de conversa informal | 24/11/2010 | Aula prática na 1ª série - Arte e Literatura | 26/11/2010 | Aula prática na 1ª série - Trabalhando Gêneros Literários | …

UNAR CENTRO UNIVERSITARIO DE ARARAS EDMUNDO ULSON. ESTAGIO SUPERVISIONADO EM ARTES VISUAIS Aluna: Ivonilda Batista Furtado Gomes Lucas. RA: 00023235. Tutor (a): Leda BARUERI 12/2013 SUMÁRIO: INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------------------------------ LEITURA E ESTUDO DE PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO---------------------------------------------- OBSERVAÇÃO DE RELAÇÕES------------

não esperar que o contrário ocorra, é um desafio. É possível quando são propostas diferentes estratégias para ajudá-los a superar as dúvidas e dificuldades do cotidiano. 2-Justificativa A presença de adolescentes na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Ensino Fundamental é preocupante: quase 20% dos matriculados têm de 15 a 17 anos. O número de alunos dessa faixa etária na modalidade não tem sofrido grandes variações nos últimos anos, apesar da queda no total de matrículas (28,6%).…

ESCOLA ESTADUAL CEL.CLEMENTE LUIZ PLANEJAMENTO ANUAL DE HISTÓRIA DO ENSINO MÉDIO 2015 PROFESSOR: Rafael Costa Paiva DISCIPLINA/CONTEÚDO: HISTÓRIA 1º ANO OBJETIVOS GERAIS: Desenvolvimento de competências ligadas à leitura, análise, contextualização e interpretação das diversas fontes e testemunhos das épocas passadas e também do presente. Construção da identidade pessoal e social na dimensão histórica, a partir do reconhecimento do papel do indivíduo nos…