atividade

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados
Curso de Pedagogia a Distância
Disciplina de Abordagens Didática para Educação de Jovens e Adultos - EJA
Aluno(a): Andreia Galcoski

ATIVIDADE DA AULA – 01:
Na aula 01, estudamos sobre o conceito histórico de educação: suas origens e reflexões; bem como, o Manifesto dos Pioneiros relacionados a Educação Nova ocorrido em 1932, como forma de reivindicar novas propostas para a educação, visando um sistema de ensino gratuito e laico para todas as pessoas; e, na última seção, a Educação de Jovens e Adultos na perspectiva de Paulo Freire.
Nesta perspectiva, elabore um texto entre 15 a 20 lidas sobre: Educação de Jovens e Adultos enquanto modalidade de ensino pertencente a Educação Básica como política pública de instrumento para a cidadania e de contribuição para a redução das desigualdades sociais no âmbito educacional e as diferentes abordagens da educação de jovens e adultos, com vistas a respeitar e valorizar a diversidade desse grupo de educandos. (Valor 1,25)

A educação de jovens e adultos deve ser uma educação multicultural, uma educação que desenvolva o conhecimento e a conexão na heterogeneidade cultural. Precisa ser uma educação para a compreensão mútua, contra a exclusão por motivos de classes, sexo, cultura raças bem como também de idade, resultado de um modelo econômico, social e politico, ou outra forma de discriminação e para isso, o educador deve conhecer bem o educado, pois somente conhecendo e utilizando a realidade desses jovens e adultos é que haverá uma educação de qualidade. Refletimos a importância da educação de jovens e adultos na transformação social, compreendemos as dificuldades politicas permanente, num país profundamente desigual como o Brasil. Pois a EJA, está no contexto social e politico em busca de melhorias para a qualidade de vida dos educados, de milhares de pessoas numa sociedade de direitos, na qual de um lado, busca compreensão e superação das discriminações.