Planejamento Anual De Matemática Eja

II Congresso Internacional de Educação Cientifica e Tecnológica – Santo Ângelo – 2012 O USO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO ENSINO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) 1 CONTEXTO DO RELATO O presente relato pretende investigar se os Objetos de Aprendizagem facilitam o entendimento da disciplina de matemática no ensino de Jovens e Adultos. Os Objetos de Aprendizagem (OA’s) podem ser entendidos como “qualquer recurso digital que possa ser reutilizado para o…

PRÁTICADOS NA MODALIDADE EJA-(EDUCAÇÃO PARA ADULTOS), TURNO III. A ESCOLA POSSUI PÁTIO, COZINHA, SECRETÁRIA, DIRETORIA, SALAS DE AULA E BANHEIROS, TODOS EM FUNCIONAMENTO CORRETO E EM BOM ESTADO. DESCRIÇÃO OS ALUNOS POSSUEM FAIXA ETÁRIA VARIADA (ADOLESCENTES E ADULTOS) E SÃO EM POUCA QUANTIDADE; APRESENTAM DIFICULDADES EM ALGUMAS ATIVIDADES COMO: LEITURA, INTERPRETAÇÃO DE TEXTO, E RESOLUÇÃO DE CÁLCULOS MATEMÁTICOS. AS ATIVIDADES REALIZADAS SEGUIRAM CORRETAMENTE O PLANEJAMENTO…

PRÁTICADOS NA MODALIDADE EJA-(EDUCAÇÃO PARA ADULTOS), TURNO III. A ESCOLA POSSUI PÁTIO, COZINHA, SECRETÁRIA, DIRETORIA, SALAS DE AULA E BANHEIROS, TODOS EM FUNCIONAMENTO CORRETO E EM BOM ESTADO. DESCRIÇÃO OS ALUNOS POSSUEM FAIXA ETÁRIA VARIADA (ADOLESCENTES E ADULTOS) E SÃO EM POUCA QUANTIDADE; APRESENTAM DIFICULDADES EM ALGUMAS ATIVIDADES COMO: LEITURA, INTERPRETAÇÃO DE TEXTO, E RESOLUÇÃO DE CÁLCULOS MATEMÁTICOS. AS ATIVIDADES REALIZADAS SEGUIRAM CORRETAMENTE O PLANEJAMENTO…

reflexão da Educação de Jovens e Adultos (EJA) em uma Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio do Município de Serra - ES. Refletimos sobre prática pedagógica nas disciplinas de física e matemática, descrevendo os alunos, os professores, a escola e as lacunas que aparecem neste processo, dentre elas, a juvenilização da EJA, a formação dos professores e os desafios das práticas pedagógicas diante destes problemas. Abordamos também, uma reflexão histórica da EJA para problematizar as…

PROGRAMA DO LIVRO----------------------------------------------------04 2.1 Visão geral-------------------------------------------------------------------04 2.2 Termo de adesão----------------------------------------------------------05 2.2.1 pnld eja---------------------------------------------------------------------06 2.2.2 pnld campo----------------------------------------------------------------06 2.2.3 pnld obras complementares-----------------------------------------06 2.2.4…

originara-se de grupos informais, onde poucos que já dominavam o ato de ler e escrever trocavam conhecimentos com os outros, sendo expressiva a atuação dos denominados professores leigos – sem uma formação especifica. A educação de jovens e adultos (EJA), nova designação do ensino supletivo, constante na LBD[4] caracteriza-se como uma proposta pedagógica flexível que considera as diferenças individuais e os conhecimentos informais dos alunos, adquiridos a partir das vivências…

ESCOLA NICE BRAGA, ED. INFANTIL,ENS.FUNDAMENTAL, NA MODALIDADE EDUCAÇÃO ESPECIAL PLANEJAMENTO ANUAL- EJA FASE – I . LÍNGUA PORTUGUESA - 2013 CONTEÚDOS ESTRUTURANTE CONTEÚDOS BÁSICOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS OBJETIVOS/ JUSTIFICATIVA ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICO AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS DISCURSO COMO PRÁTICA SOCIAL

RITA REGINA SILVA – RA 283653 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL EJA SÃO LUIS-MA 2012 RITA REGINA SILVA - RA 283653 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ENSINO FUNDAMENTAL - EJA Relatório de Estágio apresentado ao…

INTRODUÇÃO A educação de jovens e adultos (EJA) é a modalidade de ensino nas etapas dos ensinos fundamental e médio da rede escolar pública brasileira e adotada por algumas redes particulares que recebe os jovens e adultos que não completaram os anos da educação básica em idade apropriada por qualquer motivo (entre os quais é frequente a menção da necessidade de trabalho e participação na renda familiar desde a infância). No Brasil, o campo consolidou-se com influência das ideias de…

1 - INTRODUÇÃO “Gestão Escolar e Docência na Educação de Jovens e Adultos” O Estágio V descrito neste relatório trata-se da “Gestão Escolar e Docência na Educação de Jovens e Adultos” - EJA (Alfabetização) do Ensino Fundamental foram desenvolvidas as atividades de observação participativa com os alunos em uma turma multiseriada, que corresponde a 1ª, 2ª, 3ª e 4ª séries, tem como objetivo a observação, como se desenvolve o ensino em sala de aula, de que maneira os…