Planejamento Anual De Educação Fisica Para O Pré

– FICHA A Cadastramento das famílias A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO EM UMA ESF ALGUMAS SUGESTÕES PARA A EQUIPE Reuniões diárias e rápidas para orientações práticas do dia-a-dia. Reuniões semanais, em dia fixo, com duração máxima de 2:30h, visando: Planejamento de ações, estabelecimento de metas e tomadas de decisões. Discussão de casos. Participação de terceiros: mini-cursos! PARA O COORDENADOR Reuniões mensais, em dia fixo (por exemplo: toda última segunda-feira do mês), com todas as…

relatório estará apresentado com os seguintes itens: caracterização da escola, do corpo docente, do corpo discente, do ambiente de aprendizagem, avaliação de desempenho, fundo rotativo, Projeto Político Pedagógico, Associação de pais e mestres, estrutura física, localização e observação em, aula de matemática. Sabe-se que o Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais…

E-mail: luciagoisfile@bol.com.br marialg@seed.se.gov.br Lúcia Góis / 2011 ... LEIS DA EDUCAÇÃO NACIONAL LEGISLAÇÃO CONCURSO  Constituição Federal de 1988  Estatuto da Criança e do Adolescente  Lei nº 9.394/96 – Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.  Resolução nº 05/2009/CEB/CNE  Resolução nº 04/2010/CEB/CNE  Resolução nº 07/2010/CEB/CNE ... LDB 9.394/96 : EDUCAÇÃO Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na…

mantenedor: Federal ( ) Estadual () Municipal ( X ) Particular ( ) Horário de funcionamento: Manhã ( X ) Tarde ( X ) Noite ( ) Séries e modalidades de ensino ofertadas:Educação Infantil (De Berçário a Pré-escolar) e Ensino Fundamental (até 5º ano) Número de alunos: 390 (trezentos e noventa) 2. Estrutura Física e Material da INSTITUIÇÃO Ambientes Físicos: Salas de aula ou monitoria (quantas): 21 (vinte e uma) Secretaria (1) Pátio interno (1) Pátio externo (1) Quadra coberta(0) quadra…

UAB/UNITINS– 2013 ESTÁGIO SUPERVISIONADO I RELATÓRIO DESCRITIVO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE DO PROFISSIONAL PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cristalândia, 2013/2 1 NOME DOS ACADÊMICOS Cleunice Martins da Silva, Rafael Siqueira de Queiroz Andrade, Thamara Cristina Ferreira Albuquerque. RELATÓRIO DESCRITIVO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE DO PROFISSIONAL PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Estágio Supervisionado I sob a…

estágio foi fazer uma avaliação crítica da escola citada e analisar os pormenores da educação infantil, bem como compreender as estruturas educacionais pela quais se firmam tal instituição. O presente trabalho cumpre horas pré-estabelecidas e busca informações dentro da instituição, nos profissionais da educação e na vivência dos alunos, para se obtiver um quadro mais verdadeiro possível da forma que a educação infantil tem sido implementada na vida e no cotidiano dos alunos. A importancia do

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E FISIOTERAPIA DE GOIÁS CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA GESSILO ROBERTO NOGUEIRA MARQUES GUILHERME BARROS DE OLIVEIRA GUILHERME GOMES DE ASSIS TRABALHO FINAL DO ESTÁGIO IV: xxxxxxxxx Trabalho produzido pelos acadêmicos Gessilo Roberto Nogueira Marques, Guilherme Barros de Oliveira e Guilherme Gomes de Assis como requisito parcial para a obtenção de aprovação no Estágio…

das Instituições de Ensino Superior. Especificamente na Escola Superior de Educação Física de Jundiaí (ESEFJ), o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) visará integrar ações para consolidação das Linhas de Pesquisa da Instituição. Essa consolidação parte do conceito de que o aluno deve desenvolver seu TCC (em formato de artigo científico) essencialmente nas Linhas de Pesquisa da ESEF e apresentá-lo na Semana Científica anual da Instituição. A elaboração desse artigo contempla pelo menos…

como ele é importante para contribuir na construção do seu conhecimento mediante a teoria e a prática. Este estágio tem ainda os seguintes objetivos específicos: * Compreender os diversos papéis de gestor escolar dentro de uma escola de educação fundamental; * Analisar as ações do gestor diante dos problemas administrativos e pedagógicos do cotidiano da escola, * Confrontar as teorias aprendidas no curso de pedagogia com as práticas reais da gestão escolar; *…

Nacional de Educação (PNE – 2001) É impossível pensar em educação sem pensar em planejamento;  Elaboração do Plano Nacional de Educação com validade de 10 anos;  O Plano Nacional de Educação estabelece metas, diretrizes e estratégias de concretização para a  Organização da Educação no Brasil A organização do Brasil se organiza da seguinte forma: Níveis Etapas Educação Básica Educação Infantil Ensino Superior Modalidades Educação Especial Ensino Fundamental…