Planejamento Anual Da Sala De Leitura Do Ensino Médio

Biologia – IFPA, da disciplina Estágio Supervisionado Ill, ministrada pela professora Roseane Rodrigues Siqueira, como cumprimento da exigência acima. O estágio foi realizado na Escola Estadual Ulisses Guimarães com Ensino Fundamental e na Escola Estadual América Sarmento Ribeiro com o Ensino Médio, no período de 23 de março a 08 de agosto de 2011. O Estágio Supervisionado visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de…

três anos de idade; II – pré – escolas para crianças de quatro a seis anos de idade. Art. 31 Na educação infantil a avaliação far – se – á mediante acompanhamento e registro de seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental. Temos observado que atualmente as escolas em geral apesar de não obterem recursos específicos para atenderem as necessidades da educação infantil tem se empenhado para trabalharem de maneira a desenvolver a criança em…

bailarinas, dos nadadores e assim por diante, conforme o tipo de característica tomada como referência. Mas, em que toda esta questão de identidade nos afeta? Nós, como futuros professores, teremos que lidar com as diferentes identidades presentes em sala de aula conforme classe social, gênero, etnias, crenças, costumes, sexualidade, idade além de outras categorias variáveis presentes na vida do sujeito a partir das quais os sujeitos se constituem. Já autonomia pode ser definida…

Investigações em Ensino de Ciências – V12(1), pp.139-154, 2007 DIFICULDADES PARA A IMPLANTAÇÃO DE PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES EM ESCOLAS ESTADUAIS, APONTADAS POR PROFESSORES DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA (Difficulties to implement interdisciplinary practices in state schools, appointed by Science teachers) Thaís Gimenez da Silva Augusto Doutoranda em Educação – Faculdade de Educação – Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Ana Maria de Andrade Caldeira Docente do Programa de…

I - IDENTIFICAÇÃO SÉRIE/ETAPA 1º Ano PROFESSOR (A) DISCIPLINA Educação Física CARGA HORÁRIA AULAS TEÓRICAS TOTAL SEMANAL ANUAL CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Educação Física: - Histórico e objetivo da Educação Física no Ensino Médio Noções de Fisiologia do movimento. Educação física e qualidade de vida GINÁSTICA ESCOLAR Formas de movimentos Desenvolvimento de capacidades físicas. (agilidade, destreza e…

reconhecimento e a análise crítica do ensino e da aprendizagem presentes no processo de alfabetização e a qualidade do atendimento dado às crianças assistidas pela escola. Durante a observação foi possível perceber a importância de lidar com crianças de 6 a 10 anos no período de alfabetização. O estágio foi realizado na E. M. Angelina Daige, situada em Vicente de Carvalho, Guarujá. A escola tem mais de quinhentos alunos matriculados, de primeiro a quinto anos do Ensino Fundamental. A…

detalhista, ela dá muita liberdade para as escolas, para os sistemas de ensino dosmunicípios e dos estados, fixando normas gerais. Principais características O relator da lei 9394/96 foi Darcy Ribeiro. Proposta de Gestão democrática do ensino público e progressiva autonomia pedagógica eadministrativa das unidades escolares (art. 3 e 15) A LDB é organizada em 120 artigos, e foicriada com o único objetivo de regularizar o sistema de ensino do país, tratando especificamente da gestão…

Reabilitação): 1.000 m² 4-DESCRIÇÃO ÁREA CONSTRUÍDA 19 salas de aula 1 sala Coordenação Pedagógica 1 sala Secretaria 1 sala Direção 1 laboratório de Informática (com 10 computadores e equipamentos adaptados) 1 hall de entrada 1 espaço para informatização de atendimentos SUS (improvisado) 1 sala para atendimento Terapia Ocupacional 1 sala para atendimento de Fonoaudiologia (improvisada) 1 sala para atendimento Psicologia (improvisada) 1 sala para atendimento Serviço Social…

Sumário 1. Identificação pessoal 5 2. Identificação da instituição de ensino / unidade concedente 5 3. Caracterização da escola – 16 horas 6 3.1. Histórico da escola 6 3.2. Caracterização da comunidade onde a escola está inserida 7 3.3. Comentários sobre o Projeto Político Pedagógico da escola e o currículo utilizado pela instituição. 7 3.4. Estrutura administrativa - Cargos e funções existentes na instituição escolar 8 3.5. Descrição e utilização do ambiente físico 9 3.5

ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 35a – GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO - TIMBÓ ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL “POLIDORO SANTIAGO” FONE 3382-0322 e-mail: eebpsantiago@sed.sc.gov.br www.polidorosantiago.com.br P.P.P. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANO – 2014/2015 1 SUMÁRIO TÍTULOS I – APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 1.1 Identificação da escola 1.2 Histórico 1.3 Resumo do posicionamento político pedagógico 1.4 Objetivo Geral 1.5 Diagnóstico 1.5.1.…