Planejamento Anual 1º Ano Alfabetização

municipal. A pesquisa revela que a grande maioria das prefeituras não atende sequer minimamente à legislação, deixando os cidadãos sem acesso aos dados econômicofinanceiros relativos aos gastos das prefeituras, bem como informações relacionadas ao planejamento e orçamento. ABSTRACT This research is intended to verify if the Town Halls have the requirements of article 48 of the Fiscal Responsibility Law by electronically publishing their goals, budgets and budgetary laws,…

Introdução É por meio do ato de planejar que o professor busca organizar sua prática pedagógica no contexto escolar, refletindo sobre os objetivos que deseja alcançar, tendo clareza de que o planejamento é um princípio necessário para o bom desenvolvimento da prática em sala de aula. A seqüência didática auxilia o professor a organizar o trabalho diário de forma gradual, partindo de níveis de conhecimento que os alunos já dominam

ESCOLA CLASSE 102 SUL. ROTINA SEMANAL Rotina 5° ano Professora Ana Paula SEGUNDA FEIRA | TERÇA FEIRA | QUARTA FEIRA | QUINTA FEIRA | SEXTA FEIRA | PORTUGUÊSINTERPRETA-ÇÃO DE TEXTORECREIO MATEMÁTICAGEOMETRIA | PORTUGUÊS CRIAÇÃO DE TEXTORECREIO HISTÓRIA GEOGRAFIA | PORTUGUÊSOrtografiaRECREIO EDUCAÇÃO FISICA | MATEMÁTICAUNIDADES DE MEDIDASRECREIO CIÊNCIAS | MATEMÁTICACORREÇÕES E DÚVIDAS PORTUGUES CORREÇÃO E DUVIDAS RECREIOAULA DE INFORMÁTICA | Sandra Mary Gonçalves…

materiais didáticos utilizados na Educação de Jovens e Adultos condizem ou não com o nível de conhecimento teórico da classe, analisar de forma abreviada o tipo de ideologia que se quer divulgar por meio desses materiais e contribuir na construção do planejamento e da prática pedagógica dos educadores. Este trabalho mostra-se relevante visto que pretende oferecer subsídios para a prática pedagógica dos professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos, para o público acadêmico e…

Semestre/Módulo: 1º/8º Campus/Polo: Marataízes Dados da Instituição Concedente: Nome: Escola Municipal de Ensino Fundamental José Marcelino Endereço: Rua Joao Rodrigues Soares, s/n Bairro:Barra/Marataízes/ES Fone: (28)3532-2069 E-mail: ejosemarcelino@gmail.com Área de atuação: ( )Educação Infantil ( x )Ensino Fundamental Supervisor(a) do Estágio: Simone da Silva Alves Total de horas realizadas 60 horas Turma/classe/ano: 1 º ano…

RESUMO O objetivo desse trabalho é analisar se a proposta contida nos documentos oficiais para o ensino fundamental de 9 anos se realiza na pratica .Os documentos oficiais , as escolas ,os professores mostraram várias e diferentes concepções, sobre alfabetização, letramento, o brincar,espaço físico, número de alunos em sala de aula e sobre o próprio Ensino de Nove Anos; concepções essas que acabam por repercutir no trabalho desenvolvido pelas professoras em sala de aula. Conhecer…

lei e voltada para pessoas que não tiveram acesso, por algum motivo, ao ensino regular na idade apropriada. Ela constitui um enorme desafio para os governos das diferentes esferas, assim como para a sociedade. O número de brasileiros acima de quinze anos de idade nestas condições somam mais de 65 milhões, o que leva a necessidade de fomentar o desenvolvimento pleno destes sujeitos por meio, dentre outros, de uma educação básica de qualidade, considerando e respeitando a diversidade das…

Artigo 7º da Resolução CNE/CP Nº 1, de 15 de Maio de 2006, que prevê a carga horária dos cursos de Pedagogia. O artigo prevê que das 3.200 horas deste curso, 300 são dedicadas ao Estágio Supervisionado, prioritariamente em Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando também outras áreas específicas, se for o caso, conforme o Projeto Pedagógico da instituição. Da realização do estágio O estágio poderá ser realizado em Instituições de Ensino…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ALFABETIZAÇÃO FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Alfabetização, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutora Local: Centro Associado: MT. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ..........................................

“ A ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I” JUSTIFICATIVA: Escolhi o tema: “A escrita nos anos iniciais do Ensino Fundamental I” para aprofundá-lo em meu trabalho de conclusão do curso de Pedagogia. Muitos alunos não se sentem estimulados a trabalhar com a linguagem escrita e quando o fazem é simplesmente para atender àquilo que lhes é exigido; não escrevem para si ou para um determinado leitor, escrevem apenas porque “a professora mandou.” É…