Plana Pratica

letivo 02/2014 Professora Maria Suzeti Veloso Mesquita 2) Objetivos Através de exposição,pesquisa e aulas práticas,proporcionar o entendimento e capacitação para a execução de moldes básicos para o vestuário 3) Conteúdo programático Antropometria Tabelas de medidas do corpo humano Introdução aos elementos básicos da modelagem plana Conceitos básicos da modelagem plana e tridimensional do vestuário Traçado de saia Traçado de corpo Traçado de calça Identificação e…

PRÁTICA 1 – TRANSFERÊNCIA DE CALOR EM PLACAS PLANAS APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PATO BRANCO 2013 UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ PRÁTICA 1 – TRANSFERÊNCIA DE CALOR EM PLACAS PLANAS Prática de laboratório solicidada pelo Prof. Dr. Jean-Marc Stephane Lafay, como parcial de nota do curso de Transferência de Calor 2, sexto período de Engenharia Mecânica, UTFPR-Câmpus de Pato Branco,PR APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA

 TRELICAS PLANAS CURSO: ENGENHARIA CIVIL COMPONENTES       ALAN DEIVID ALVES SOARES KAROLINE SANTANA SAULO ROCHA MATEUS MOTA IAGO VINÍCIUS  Este trabalho tem como objetivo informar e apresentar a toda comunidade acadêmica presente trabalho sobre a estabilidade das estruturas, e tem por objetivo apresentar modelos qualitativos de trelicas planas que permitem visualizar o comportamento quando sujeita a um grande carregamento. TRRELIÇAS PLANAS  Denomina-se treliça plana o…

Prática: Fenômenos ondulatórios Experimento: A pratica consistiu em medir o valor de lambda, comprimento da onda, e assim conseguir calcular o valor da velocidade. Para isso tivemos a ajuda de um estroboscópio e um motorzinho que faz agitações na agua afim de gerar as ondas na agua. Para que essas ondas acontecessem havia uma base com água. A prática acontece ao medir o tamanho de onda com a ajuda de uma régua e posteriormente anotamos esse valor juntamente com os valores das…

naturais; Resolver problemas ligados à vida prática que envolvam as quatros operações com números naturais; Máximo Divisor Comum (MDC); e Mínimo Divisor Comum (MMC). 3 Números Decimais: Ler e escrever, corretamente, os números decimais; Efetuar as quatro operações com números decimais; e Resolver problemas ligados à vida prática, com números decimais. 4 Números negativos ou positivos: Adição e subtração; e Resolver problemas ligados à vida prática. 5 Frações:…

Uma análise sob a perspectiva da prática pedagógica e da formação de professores. PAIS, destaca três aspectos fundamentais do conhecimento geométrico: o intuitivo. O experimental e o teórico, sendo que o objetivo do ensino de geometria é o conhecimento teórico. Segundo PAIS, para o desenvolvimento do conhecimento teórico torna-se necesário o recurso intuitivo e o dirigido às atividades experimentais. O uso do desenho tem sido uma prática utilizada para o desenvolvimento de conceitos

que melhor se adaptem aos solos, à maneira de seu cultivo, etc. A classificação da Capacidade de Uso da Terra que utiliza 8 classes, divide as terras em próprias para cultivo anuais, que inclui as utilizadas sem práticas especiais, as que necessitam de práticas simples, de práticas complexas e de uso restrito; e as impróprias a cultivos anuais que abrangem as não adaptadas a cultivo de ciclo curto, mas que servem para pastagem, florestas ou mesmo para a vida selvática ou para…

Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP) Faculdade de Engenharia Arquitetura e Urbanismo (FEAU) Curso de Engenharia de Controle e Automação Grupo 2 PROCESSO DE FABRICAÇÃO E METROLOGIA: Retífica Plana e Cilíndrica Santa Bárbara D’ Oeste – SP Junho / 2009 Retífica Plana e Cilíndrica Ivan De Latorre Monfrinato RA: 0609248 Lucas Jacette RA: 0605667 Rubens da Silveira Lara Jr. RA: 0604413 PROFESSOR: Antonio Fernando Godoy Relatório de Experimento apresentado para avaliação da

qualificação do corpo mineral (cubagem), tem-se um depósito mineral. Quando este apresenta condições tecnológicas e econômicas de ser aproveitado, tem-se finalmente uma jazida mineral. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 2.1 Aula Prática (PARTE 1) Através da primeira prática realizada sobre os minerais foi observado duas amostras sendo elas LG-131 e LG-451. Amostra: LG-131 1. Qual a cor da amostra? Prata, dourado com algumas partes do mineral…

Supervisionado III proporcionou uma rica experiência, considerando que foi possível por em prática o conhecimento teórico adquirido ao longo do curso. Isso porque ser educador é estar sempre em busca de novos conhecimentos. E é com esta pesquisa/estudo que será possível analisar e enriquecer nossa futura prática pedagógica. Sobre isso nos diz Paulo Freire (p. 29), em seu livro ‘Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa’: Não há ensino sem pesquisa e pesquisa…