Pip Projeto Intervenção Pedagógica

ACADEMICO (A): JESSICA DALL IGNA LIMA, MARIELE CALDAS JUNGLES PROJETO Projeto a ser realizado com crianças de 10 a 12 anos TEMA: DROGAS A escola desenvolve projetos para melhorar a aprendizagem e o desempenho dos alunos nas disciplinas, com ênfase na leitura, escrita e produção textual e também visando melhorar o respeito e a convivência no ambiente escolar. PROJETO EDUCANDO SEM DROGAS – Projeto a ser desenvolvido na Escola B. M. Serena Soprano, no bairro Efapi, na cidade

educacional oportunizando momentos culturais educativos e pedagógicos através de atividades e projetos que visam a integração da comunidade escolar. Onde possibilite o fortalecimento e vivência da filosofia dessa escola “informar, formando”. Desenvolve-se na escola diversos projetos como: Projetos de Leitura de acordo com a série/ano,Projeto Arte na escola,PIP(Programa de intervenção pedagógica,Projeto Valorizando a diversidade cultural,Sarau cultural,etc. Na escola…

Caderno de Boas Práticas dos Professores de Ciências das Escolas Estaduais de Minas Gerais Analistas Educacional PIP/CBC Marcos Vinicius Figueiredo de Sá Guimarães Cândida Nascimento Avelar Paracatu 08 de novembro 2012 Caderno de Boas Práticas dos Professores de Ciências das Escolas Estaduais de Minas Gerais Este documento foi construído de forma preliminar para construção definitiva do caderno

PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA A Leitura como Instrumento de Inserção no Mundo Letrado Machadinho D’Oeste/Ro 2013 1) JUSTIFICATIVA Levando-se em consideração a análise do baixo rendimento (nível) do IDEB, a defasagem idade/série e o nível de aprendizagem dos alunos, é que este plano de ação da Coordenação Pedagógica e Professores de Línguas

VICUNA COUTO DE CAMPOS ESPINDOLA PROJETO INTERVENÇAO “VOAR ATRAVES DA LEITURA” CAMPO GRANDE – MS 2015 PROGRAMAÇÃO FOMAÇÃO PELA ESCOLA ARLETE APARECIDA PEREIRA LEMES LAURA VICUNA COUTO DE CAMPOS ESPINDOLA PROJETO INTERVENÇAO - “VOAR ATRAVES DA LEITURA” Trabalho final de conclusão do Curso FNDE no âmbito do Programa Formação pela Escola. CAMPO GRANDE – MS 2015 RESUMO O Programa de Intervenção Pedagógica/ Alfabetização no Tempo Certo (PIP) surgiu com a seguinte…

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO......................................................................................................................4 2. APRESENTAÇÃO DO ROBLEMA (PIP)............................................................................5 3. ANÁLISE DA VIVÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL..................................................................................................................................6 4. CONCLUSÃO....................................

alfabetização no PIP (plano de intervenção pedagógica) Ler e escrever são direitos de todos e basta termos consciência das diferentes formas de aprendizagem para poder repassar aos nossos alunos conhecimentos que possam contribuir no aumento do conhecimento cognitivo. Na escola a criança deve interagir firmemente com o caráter social da escrita e da oralidade, ler e escrever textos significativos. Procuramos com este trabalho mostrar como acadêmicas de Letras espanhol do projeto…

SUPERVISÃO PEDAGÓGICA:“É o processo que tem por objetivo prestar ajuda técnica no plane- jamento, desenvolvimento e avaliação nas atividades educacionais da escola, tendo em vista o resultado das ações pedagógicas o melhor desempenho e o aprimora- mento permanente do pessoal envolvido na situação ensino-aprendizagem.” PRINCÍPIOS * Trabalho democrático e participativo; *…

MARISA BELONATO LANDES SANNY LISBOA HONORATO THIAGO TOLEDO GONÇALVES WANESSA JULIANA DOS SANTOS RODRIGUES BENTO A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESOR EM SALA DE AULA Manhuaçu MG 2014 ANA PAULA FÉLIX DE PAULA MARISA BELONATO LANDES SANNY LISBOA HONORATO THIAGO TOLEDO GONÇALVES WANESSA JULIANA DOS SANTOS RODRIGUES BENTO A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESOR EM SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do…

direitos iguais, mesmo em locais com condições desfavoráveis. O Projeto Político Pedagógico (PPP) orienta o processo de mudança, direcionando o futuro pela explicitação de princípios, diretrizes e proposta de ação para melhor organizar a escola como um todo. A educação brasileira precisa de mudanças e toda mudança visa à transformação para algo melhor. As escolas precisam se mais democrática e só com políticas que funcionam, projetos inclusivos e ações concretas vamos tornar nossas…