Pioneiros Da Educação Nova 1934

Erasto Gaertner se formou em Medicina em 1925 na Faculdade de Medicina do Paraná, hoje Universidade Federal do Paraná (UFPR). Ele também fundou e dirigiu o Instituto de Medicina Cirúrgica do Paraná (IMCP), em 1932. Em 1934, seguiu para o ramo da política, tornando-se deputado estadual em 1934 e prefeito de Curitiba em 1951. Dr. Erasto, juntamente com alunos da turma de 1938 da Faculdade de Medicina do Paraná, formavam a chamada "Turma dos Tigrões". Foi a partir desse grupo que surgiu a…

VYGOTSKY Lev Semenovitch Vygotsky (Orsha, 17 de Novembro de 1896, Moscou, 11 de Junho de 1934), foi um cientista bielo-russo.Pensador importante em sua área e época, foi pioneiro no conceito de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Veio a ser descoberto pelos meios acadêmicos ocidentais muitos anos após a sua morte, que ocorreu em 1934, por tuberculose, aos 37 anos." ORIGEM WIKIPÉDIA" CONCEITO DE CULTURA QUE FORMA O…

UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PSICOLOGIA UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CABO FRIO / 2014 PIAGET E VYGOTSKY – DIFERENÇA E SEMELHANÇAS FERNANDO DE MELO TAVARES Cabo frio 2014 UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA CURSO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: Psicologia da Aprendizagem PROFESSORA: Sueli de Fátima Ourique de Avila RESUMO As diferenças entre Piaget e Vygotsky parecem ser muitas, mas eles partilham de pontos

modernidade também influenciou as áreas sociais, tecnológicas, econômicas e artísticas. No Brasil, tivemos a influência de arquitetos estrangeiros, entre eles o mais influente foi o arquiteto Le Corbusier, sendo ele fonte inspiradora para os arquitetos pioneiros do Brasil, entre Les Lucio Costa, Oscar Niemeyer, Affonso Reidy e Roberto Burle Marx. A arquitetura moderna foi marcada pelo racionalismo e funcionalismo das obras. Além de se preocuparem com a beleza das obras, começaram a se…

A Educação no Brasil No Brasil colonial as principais escolas foram jesuíticas. Entre 1554 e 1570 foram fundadas cinco escolas de instrução elementar (Porto Seguro, Ilhéus, Espírito Santo, São Vicente, São Paulo) e três colégios (Rio de Janeiro, Pernambuco e Bahia). O ensino elementar que tinha a duração de seis anos ensinava Retórica, Humanidades, Gramática Portuguesa, Latim e Grego. Nas classes posteriores, a duração era de três anos e as disciplinas ministradas eram a Matemática,…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTORIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA ANNA CLAUDIA N. MACIEL RA:6506262022 PAULA VENTURINI RA: 7119494427 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Historia da educação e da Pedagogia”, sob orientação da professora-tutor a distância Profa. Dra. Camila Beltrão Medina. SÃO- PAULO 2014 “Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo.” A escola

Instalada a Assembleia Constituinte, a nova Constituição foi promulgada a 16 de julho de 1934. No dia 17, os deputados elegeram Getúlio Vargas para a Presidência da República. Tinha-se início um novo período constitucional. A nova Constituição era a segunda da República, terceira na história do Brasil, e incorporava grandes e importantes novidades: o direito de voto das mulheres, a legislação trabalhista, o salário mínimo para os trabalhadores, a criação das justiças Eleitoral e do…

Memorial Neste memorial irei descrever de forma parcial, é claro, todo desenvolvimento dos estudos, dos pratiques realizados e principalmente o conhecimento que adquiri até o módulo concluído no curso técnico de formação para os funcionários da educação referente ao módulo 2. Educandos e educadores: tempos históricos. Não poderia começar sem fala da introdução da autora Maria Abádia da Silva, em um trecho, que chamou muito minha atenção, onde ela relata. O que sabemos é que estamos num…

Maria Arlete Melo Simões. A retrospectiva histórica do conceito de Didática abrange os seguintes períodos: De 1549 a 1930: ➢ jesuítas no Brasil, de 1549 a 1759 – Brasil é colônia, a educação não era considerada um valor social importante; a tarefa educativa estava voltada para a catequese e instrução dos indígenas. A ação pedagógica dos jesuítas foi marcada pelas formas dogmáticas de pensamento, contra o pensamento…

algumas respostas. Se somos feitos de tempo não é possível afirmar mas que estamos inserido nele sim e que precisamos dele também. O tempo nos ajuda a entender onde devemos mudar para fazer algo melhor do que já se foi feito nisso a história da educação vem colaborando muito pois nos mostra como agirmos de maneira consciente para o melhor aproveitamento dos ensinos para o educando pelo educador. Assim, transformando a sociedade em se vive, através do estudo realizado nos…