Pinóquio ás Avessas

Giulia Maia Moreira – C41HBJ-4 Leticia O. de Napoli – C60IFI-5 Rebecca G. T. de Souza – C599H4-1 Yasmin R. Dias da Cruz – C45531-8 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM Reflexão e articulação do livro ‘’Pinóquio as avessas’’ com as abordagens Tradicional, Comportamental e Humanista Trabalho realizado para a matéria de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem apresentado à Universidade Paulista – UNIP Professor(a): Kelly C. P. da Silva.…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM PINÓQUIO ÀS AVESSAS ALUNOS: Camila Cavalheiro RA:B851HA-9 Heloisa Cristina Barbosa dos Santos RA:B839JG-2 Ivaneide da Silva Dantas Bertanha RA:B96DJB-1 Maria Gabriela Alves Biscaro RA:B8187H-5 Trabalho reaalizado para a disciplina de Psicologia Do Desenvolvimento E Teorias De Aprendizagem, sob a orientação da Professora Cybele Carolina Moretto. UNIP SOROCABA 2013 Índice

aula. Referências Bibliográficas: ALVES,RUBEM;Pinóquio ás avessas;ed.Mauricio de Souza,2010. MIZUKAMI, MARIA DA GRAÇA NICOLETTI;Ensino:As abordagens do Processo,ed.Pedagógica e Universitária,1986. UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZADO RESENHA DO LIVRO PINÓQUIO ÁS AVESSAS

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia PINÓQUIO ÀS AVESSAS NOME E RA CAMPUS ASSIS – SÃO PAULO 2014 PINÓQUIO ÀS AVESSAS NOME E RA Trabalho apresentado à disciplina de Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da aprendizagem, sob orientação da professora Nome. CAMPUS ASSIS – SÃO PAULO 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO................................

No trabalho a seguir fizemos a leitura do livro “Pinóquio às avessas” e estudo das abordagens pedagógicas passadas pela professora. Em outro momento o grupo se reuniu para fazer as comparações e montagem do trabalho... RESUMO DO LIVRO Logo no início do livro, o autor conta sobre os motivos que o levaram a escrever essa história, e destaca que seus questionamentos sobre os contos de fadas que o levaram a escrita desse livro. "A história do Pinóquio, me parece, ensinar que as crianças…

Análise do livro Pinóquio as Avessas Brasília-18 de abril de 2014 Introdução Nesse trabalho vou irei apresentar as formas de abordagens utilizadas na aprendizagem, são elas a Tradicional, comportamental é humanista. Utilizando estas abordagens, analisei o livro PINÓQUIO AS AVESSAS (Alves. Rubens, 2005). Sendo que na abordagem tradicional, “a criança é vista como um adulto, centralizando o ensino no professor que transmite seus

Pinóquio às avessas. Depois de feita a leitura, você vai escrever um texto sobre os aspectos apontados pelo autor que lhe despertou atenção especial. Rubem Alves,faz uma critica a escola tradicional que engessa o pensamento dos alunos, com uma aprendizagem mecânica. A história traz muitos questionamentos sobre o funcionamento da escola, relatando a história do menino Felipe. Todas as noites seu pai lhe contava uma história, ao ouvir a história do Pinóquio, seu pai lhe explica, que…

Resenha livro: Pinóquio às avessas Basicamente o livro Pinóquio as avessas retrata a historia de Felipe um garoto comum com um gosto um tanto quanto diferente, a paixão por passarinhos e por aprender, Felipe tinha sonhos constantes em que os pássaros falavam com ele e o ensinavam a voar e cantar, Felipe também era notado por sua incessante vontade pelo saber, principalmente por estar naquela fase da infância que a criança pergunta sobre tudo como, por exemplo: ‘’por que

UNIVERSIDADE PAULISTA PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM Reflexão do livro “Pinóquio às avessas” com base nas abordagens “Tradicional, Humanista e Comportamental. SÃO PAULO 2013

grade curricular da disciplina Psicologia Desenvolvimento e Teoria de Aprendizagem, oferecido pela Universidade Paulista (UNIP) e possui como objetivo identificar os diferentes tipos de abordagem e relacioná-las com o livro “Pinóquio às Avessas”. O Livro Pinóquio às Avessas juntamente com as abordagens Humanista, Comportamentalista e Tradicional nos trás idéias que partem de um mesmo ponto, mas que no seu decorrer chegam a direções diferentes de um mesmo ângulo. Através do conteúdo…