Pintura Pra Crianças Surdas

Recebera ordens para revezar o companheiro que estava de vigia no alto duma das torres da Matriz. "Tenente Liroca - dissera-lhe o coronel, havia poucos minutos - suba pró alto do campanário e fique de olho firme no quintal do Sobrado. Se alguém aparecer pra tirar água do poço, faça fogo sem piedade.” José Lírio olhava a rua. Dez passos até a igreja. Mas quantos passos até a morte? Talvez cinco... ou dois. Havia um atirador infernal na águafurtada do Sobrado, à espreita dos imprudentes…

servi-la desinteressadamente e conclui a sua obra oferecendo-se para cantar os feitos que o Rei venha a realizar em África. Camões lamenta ainda perante a musa Calíope da inutilidade do seu canto face à indiferença da sociedade do seu tempo (“gente surda e endurecida”), afogada no “gosto da cobiça e na rudeza/duma “austera, apagada e vil tristeza”. Episódio da Ilha dos Amores - Canto IX (16-30) Apartadas assim da ardente costa As naus estão de regresso à Costa As…

entrega à Coroa castelhana a região colonizada pelos jesuítas. Estes, liderando os guaranis, a quem tinham catequizado e civilizado, recusam-se a cumprir o acordo, de que resulta a guerra. Em meio a esses eventos, nasce Pedro, que testemunha, ainda criança, a destruição e genocídio de seu povo. As ações mais recentes desenrolam-se em 1895, quando o Rio Grande reparte-se entre os adeptos de Júlio de Castilhos e os de Gaspar Silveira Martins, ocasionando a Revolução Federalista, vencida…

desperta atitudes e sentimentos antagônicos, inclusive entre os iguais: da hostilidade à tolerância, passando pela indiferença. A necessidade de cuidados mais prolongados e contínuos implica para a idéia de fragilidade que é comumente associada a crianças e idosos e, pelas mesmas razões, passa também a ser associada à pessoa com deficiência. No entanto, classificamos essas pessoas como vulneráveis, ao considerarmos o conceito de vulnerabilidade de Ayres et al. (2003) que refere-se a…

MARIA EMÍLIA PIRES BRIANT A inclusão de crianças com deficiência na escola regular na região do Butantã: conhecendo estratégias e ações Dissertação apresentada à Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Ciências Área de Concentração: Movimento, Postura e Ação Humana Orientadora: Profa. Dra. Fátima Corrêa Oliver São Paulo 2008 MARIA EMÍLIA PIRES BRIANT A inclusão de crianças com deficiência na escola regular na região…

pelo seu espanto — ela o abafava com a mesma habilidade que as lides em casa lhe haviam transmitido. Saía então para fazer compras ou levar objetos para consertar, cuidando do lar e da família à revelia deles. Quando voltasse era o fim da tarde e as crianças vindas do colégio exigiam-na. Assim chegaria a noite, com sua tranqüila vibração. De manhã acordaria aureolada pelos calmos deveres. Encontrava os móveis de novo empoeirados e sujos, como se voltassem arrependidos. Quanto a ela…

Estava à toa na vida O meu amor me chamou Pra ver a banda passar Cantando coisas de amor A minha gente sofrida Despediu-se da dor Pra ver a banda passar Cantando coisas de amor O homem sério que contava dinheiro parou O faroleiro que contava vantagem parou A namorada que contava as estrelas parou Para ver, ouvir e dar passagem A moça triste que vivia calada sorriu A rosa triste que vivia fechada se abriu E a meninada toda se assanhou Pra ver a banda passar Cantando…

visando a construção de alternativas de superação de aspectos dessa realidade. Considerando-se o contexto da educação pública brasileira, esta pesquisa não tratará do ensino básico de maneira geral, mas centrará seu foco em determinado grupo de crianças, aquelas que não obtiveram êxito no sistema regular de ensino e foram encaminhadas a uma das modalidades de ensino especial, oferecidas na rede pública: Classe Especial para Deficientes Mentais Leves. Para melhor compreender a…

jovens para ação comunitária Christina Cupertino* A experiência aqui relatada descreve e analisa uma exemplo de utilização de Oficinas de Criatividade: como atividade de formação e suporte psicológico para adolescentes de um programa de atendimento a crianças da periferia de São Paulo. Pretende complementar o estudo sobre as variadas formas de emprego dos recursos expressivos artísticos, característicos das oficinas de criatividade (Cupertino, 2000; 2001), estendendo-o a um segmento de…

Ensaios fotográficos [2000] Tratado geral das grandezas do ínfimo [2001] Poemas rupestres [2004] Menino do mato [2010] 7 9 33 47 91 119 143 167 195 237 269 297 325 355 377 397 423 447 LIVROS INFANTIS Exercícios de ser criança [1999] O fazedor de amanhecer [2001] Cantigas por um passarinho à toa [2003] Poeminha em Língua de brincar [2007] 469 473 481 485 Índice remissivo 487 [5] [6] ENTRADA Distâncias somavam a gente para menos.…