Pintura Crianças

consideração a infância como parte do processo de formação da pessoa adulta. Para ele a criança é como uma planta que exige cuidados especiais e periódicos e que possui uma pureza que ainda não foi corrompida pelo convívio social, para Froebel brincar é mais do que se divertir é também aprender de forma autônoma criando representações da realidade afim de entende-la. Veremos neste trabalho que a criança não é como uma folha em branco e sim um ser pensante que tanto aprende como…

DISCIPLINA: Musicalização/Recreação PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 1 bimestre PROFESSORA: Rosimeli Sigognini 1. TEMA: BRINCANDO E APRENDENDO COM O SEU LOBATO. 2. JUSTIFICATIVA O trabalho foi desenvolvido com o intuito de estimular as crianças através do brincar, a entrar no mundo do faz de conta, bem como aprender conceitos matemáticos que utilizarão no futuro e á compreenderem também que os animais assim como as pessoas se locomovem e falam de forma diferente. 3.…

A Arte do Renascimento Estas duas pinturas têm o mesmo tema mas são muito diferentes. Porquê? “Nossa Senhora e Criança” (Idade Média) “Nossa Senhora e Criança” (Renascimento) Surgiu em Itália: Séc. XV (Quattrocento) - FLORENÇA era a “cidade das artes” - Mecenas: Os Médicis Séc. XVI (Cinquecento) – ROMA . Mecenas: Papas Júlio II e Leão X - VENEZA ARQUITECTURA Classicismo: Característica da arte renascentista, que consiste na inspiração na arte greco-romana e na valorização do…

de um alcance social muito grande; as crianças que passaram e passam por ali são transformadas em cidadãos honestos e úteis à sociedade. Visto a enorme necessidade de inclusão social dos internos da instituição, foi criado um projeto de intervenção para a integração social dentro da instituição, utilizando desenhos e pinturas para desenvolvimento do projeto aos internos. 2. JUSTIFICATIVA Criação de projeto com desenhos e pinturas com todos os internos para…

Projeto O Circo Inicio: 09 de setembro a 09 de outubro Alunos: Maternal I e II Período: setembro a outubro Duração: quatro semanas Justificativa: Diante da necessidade de trabalhar o lúdico e a criatividade das crianças faz-se necessário desenvolver o projeto “O Circo”, onde serão desenvolvidas atividades inovadoras envolvendo as diversas formas de manifestação artística e valorização do circo tornando-se essencial a execução deste projeto na Creche Andreza Rufino.

mascote. Atividade: Coletivamente e individual OBJETIVO: Levar a criança a: Desenvolver a oralidade musical; Criar um mascote para eleição. ESTRATÉGIAS: Trabalhar a letra do hino de outras musicas da copa através da oralidade; Oferecer sugestões para o aluno na escolha do mascote e através disso desenvolver habilidades de motora fina. CONTEÚDO: Leitura de partitura; Hino nacional brasileiro e músicas da copa; Desenho, pintura, recorte e colagem. METODOLOGIA: Atividades de desenvolvimento:

aula, onde observei que algumas crianças demonstravam dificuldades no manuseio dos materiais de Artes, não tinham muita noção de espaço, pintavam em pequenas proporções, mas também observei a alegria que as crianças tinham ao manusear esses materiais, o capricho em suas atividades, e a escolha por Romero Brito, é que suas obras são bem simples, com uma grande variedade de cores e formas, podendo-se ser trabalhadas de diversas formas, assim dará a oportunidade das crianças explorarem um…

--------------------------------------- Definição de tempo Livre ---------------------------------------------- A importância dos jogos na educação da criança --------------- A importância do contacto com a natureza para o desenvolvimento da criança ----------------------------------------- A importância do faz de conta --------------------------------------- Técnicas de pintura ----------------------------------------------------- Técnicas de modelagem…

Planejamento Anual Pré-Escola II Educação Infantil Prof.ª: Carla A criança de 5 anos O desenvolvimento de uma criança não ocorre de forma linear. As mudanças ocorrem de forma gradual, e estão relacionados a fatores biológicos como também proporcionados pelos ambientes familiar e escolar. Durante a sua trajetória de vida, a criança experimenta avanços e retrocessos, vivenciados no seu desenvolvimento de forma particular, adquirindo a sua autonomia. Faz-se necessário acompanhar a…

conversas diárias na rodinha a respeito de economizar água quando escova os dentes, quando serve água para beber na térmica da sala ou no bebedouro. Nos dias de hoje água é um bem precioso e essencial a vida na Terra, por isso é muito importante que as crianças tenham consciência da necessidade da preservação no dia a dia e também dos mananciais e do meio ambiente. Objetivos: - Reconhecer a importância da água em nossa vida. - Perceber a importância da água para nosso corpo e…