Pintura Com Guache Educação Infantil

ingredientes -4 colheres de sopa de farinha de trigo -3 colheres de sopa de água -1 colher de sopa de sal -1 colher de sopa de vinagre -1 colher de sopa de guache (da cor que preferir) ou anilina comestível (diluída na água ou leite). MODO DE FAZER Misture todos os ingredientes em uma bacia, depois amasse com as mãos até a massa ficar bem lisinha. obs: você pode dobrar a receita MASSINHA DE MODELAR by silvia maria do nascimento Muitos são os objetivos ao realizar

possibilidades expressivas das cores. Ter mais facilidade na observação cotidiana, interpretando e associando as diferenças como um todo, seja na maneira que eles irão relacionar de acordo com seu interesse . Recursos Utilizados: Imagens de pintura de Picasso, tinta guache, pincéis, giz, lousa, folhas sulfite, cd música aquarela. Cronograma: Serão necessária 1 aulas de duração de 1 hora e 30 min cada para a atividade proposta. Avaliação de Aprendizagem: É importante lembrar que ao…

Núcleo de Educação Integrada OFICINA DE ARTE "Brincadeiras de criança... arte de Portinari" Professora: Fernanda Priscila Cia Santa Bárbara d´Oeste / 2006 O Artista Candido Portinari foi um artista que dedicou sua vida ao registro da cultura de seu povo e de seu país. Brasileiro, nasceu em Brodósqui, cidade do interior paulista, em 1903. Sua terranatal seria lembrada em suas pinturas. Na Fazenda Santa Rosa, onde morava, observava os colonos trabalhando na roça e, assim,…

desenvolvimento de trabalhos práticos que envolvam a escrita e trabalhos plásticos voltados para as linguagens do desenho e pintura além de contar com atividades lúdicas, contextualizas com a arte e escrita do nosso cotidiano. As práticas artísticas situadas no projeto contemplam a ludicidade, onde as crianças participantes experimentam o fazer artístico nas linguagens do desenho, pintura e modelagem. Dentro da temática arte rupestre além de contar com atividades de escrita as cada…

PROJETO CONTOS DE FADAS Educação Infantil ESCOLA PRÉ ESCOLAR BRINCANDO E APRENDENDO I PÚBLICO ALVO: alunos da educação infantil 1º e 2° período DURAÇÃO: 25 de agosto a 23 de dezembro de 2014 JUSTIFICATIVA A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. É importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas e muitas histórias, pois é através dos livros e contos infantis que a criança…

O USO DE BRINQUEDOS RECICLADOS E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL Eliane Fiallo de Carvalho Costa Jaqueline Toledo dos Santos Correia Lúcia Fernanda Ingrati Silva Rafaela Ribeiro da Silva Shimenne Sayuri Muniz Ingrato Resumo O presente trabalho descreve a aplicação de um projeto que buscou promover a noção de preservação do meio ambiente nas crianças através do uso de brinquedos reciclados. Para isso, houve um embasamento em autores como Mergulhão, Zabala e Gadoti, colocando a importância da preservação

Pesquisa Educacional Equipe: Edilse,Ildamar,Blenda,Wanessa,Ione Tuma:N6 Educação Alimentar Tema: Oba! Hoje é dia de fruta! Temo previsto: 5 dias Turma: 1º Período de Educação Infantil (4 e 5 anos) Justificativa: •O interesse partiu num primeiro momento da observação das crianças no recreio da escola, elas deixam de comer a merenda feita com carinho, para comer pipocas, balas e outras merendas que trazem mais malefícios do que benefícios; • Tal quadro nos mobiliza a realizar um

que o principal requisito para se trabalhar com a Educação Infantil era quem gostasse de criança, sem nenhuma exigência de qualificação. Mas com os avanços decorrentes do longo dos anos, deram a escola, em seus diferentes sistemas de ensino, uma maior flexibilidade e autonomia, destacadas na LDB m. 9.394/96 artigo 62, como referencia para a formação de professores da educação infantil que diz: Artigo 62 A formação de docentes para atuar na educação básica á um nível superior em curso…

FACULDADE NATALENSE DE ENSINO E CULTURA – FANEC CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL PROFESSOR: MARIANA REIS FERREIRA HUGO LEONARDO JOSENILDO FERNANDES QUENTAL JUPIRA ANA DE OLIVEIRA ELYAS DE ALMEIDA LUCIANO ALVES HUENDEL MAFRA RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL Natal – RN MAIO/2012 HUGO LEONARDO JOSENILDO FERNANDES QUENTAL JUPIRA ANA DE OLIVEIRA ELYAS…

literatura infantil e incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos são formados, isto é, na infância, é o que este projeto vem propor. Neste sentido, a literatura infantil é considerada um dos caminhos que levam a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. O presente estudo enfoca a importância de se ouvir histórias e do contato da criança desde cedo com o livro, defendendo que o uso da literatura infantil…