Obeservaçã, participação e regencia em creche de 0 a 3 anos

SUMÀRIO

1. INTRODUÇÃO 3
2. DESENVOLVIMENTO 3
2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO. 3
2.2 OBSERVAÇÕES PARTICIPANTES. 4
2.3 DESCRIÇÕES DA REGÊNCIA 6
3. AVALIAÇÃO: 8
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS: 8
5. REFERENCIAS: 9

1. INTRODUÇÃO O relatório de estagio de observação participativa e regência serão realizados com o intuído de nos embasar e nos dar suporte em nossa trajetória acadêmica, para que ao termino da nossa graduação, passamos ter bagagens suficientes para encarar as exigências da sociedade moderna. Oferecendo ao futuro licenciado um conhecimento do real em situação de trabalho, isto é, diretamente em unidades escolares dos sistemas de ensino e integrar as questões teóricas as questões prática, vivenciadas do longo do curso, possibilitando a construção de conhecimento significativo pela ação e reflexão. Como vimos no primórdio, que o principal requisito para se trabalhar com a Educação Infantil era quem gostasse de criança, sem nenhuma exigência de qualificação. Mas com os avanços decorrentes do longo dos anos, deram a escola, em seus diferentes sistemas de ensino, uma maior flexibilidade e autonomia, destacadas na LDB m. 9.394/96 artigo 62, como referencia para a formação de professores da educação infantil que diz: Artigo 62 A formação de docentes para atuar na educação básica á um nível superior em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na E.F e nas quatro primeiras series do E.F a oferecido em nível médio, na modalidade normal. Este estagio será realizado em turmas de 0 a 3 anos na Creche Municipal Cebolinha, localizada na Av. Tapajós, nº 4800, no município de Cabixi-RO. Onde contemplaremos o referido trabalho de forma concreta e real o sentido da profissão correspondendo a uma carga horária de 50 horas no total, contendo descrição e analise da observação participativa, planejamento e