plano de aula didatica aula 4

Grupo de Professores :................
Data: 04/11/2014
Disciplina: Artes
Público- alvo : 3º ano do Ensino Fundamental I – Turma com aproximadamente 35 alunos.
Conteúdo a ser trabalhado: Observação das cores.
Justificativa: Trouxe em sala de aula uma demonstração de cores, desenvolvendo a observação de obras que são importantes para o conhecimento das crianças ,como por exemplo as obras do pintor espanhol Pablo Picasso.
Experimentar as possibilidades expressivas das cores.
Ter mais facilidade na observação cotidiana, interpretando e associando as diferenças como um todo, seja na maneira que eles irão relacionar de acordo com seu interesse .
Recursos Utilizados: Imagens de pintura de Picasso, tinta guache, pincéis, giz, lousa, folhas sulfite, cd música aquarela.
Cronograma: Serão necessária 1 aulas de duração de 1 hora e 30 min cada para a atividade proposta.
Avaliação de Aprendizagem: É importante lembrar que ao estabelecer a associação da cores os alunos vão estar fazendo uso de valores pessoais, e que muitas vezes é determinado pela sua cultura, onde não existe certo ou errado para essas atribuições, identificando assim os diferentes ponto de vista.
Em anexo Metodologia.
Em anexo Pintura de Pablo Picasso.
Em anexo letra da Música Aquarela (Toquinho).

Metodologia
1º Passo: Iniciemos a nossa aula com demonstrações das obras do Pintor Pablo Picasso, utilizando um método da descoberta com uma situação de observação e reflexão dos alunos a partir das pinturas de Picasso Explicar aos alunos a importância que as cores nos trás. Que através dela podemos expressar as nossas ideias e sentimento para outras pessoas. Que é um elemento que tem significados diversificados para várias culturas, e sua análise possibilita conhecer mais sobre suas diferenças.
2º Passo: Trazendo em sala de aula observações, propor aos alunos algumas perguntas para assim eles compreenderem melhor o conteúdo que estava sendo passado. Com a explicação das cores e