Pinker

conceitos fundamentais: 1º) - as línguas possuem um conjunto de formas (estrutura), e 2º) - cada uma dessas formas serve para algum fim, isto é, cada forma linguística possui uma dada função ou um conjunto de funções. Resumidamente para Pinker (apud Kenedy, 2013), "as línguas "servem" para a comunicação humana".. FUNÇÕES: tradicionalmente são estudadas: através das: * função emotiva * função poética * função conotativa * função refrencial …

conhecia a linguagem daquela cultura nada fazia muito sentido, e pela falta de conhecimento passava a não se preocupar em prestar atenção nos testes em que faziam com ele, testes esses que serviram exatamente para fazê-lo enxergar e escutar. Segundo J. Pinker a linguagem é uma arte, e o intuito do professor era ensina-lo sobre essa arte e anotar suas evoluções. De início os testes eram rasos (não se pode cobrar de alguém uma mudança de postura imediata quando se faz a transição de…

que, muitas vezes, não dá a ela seu devido valor. As pessoas, em geral, não param para pensar no milagre que é a capacidade da linguagem” (GOMES, 2010, p. 20) Área de segurança para intérprete de Libras. 1 14/02/2014 Um Pouco de Teoria • Para Pinker “o que faz nossa comunicação ainda mais impressionante é a nossa habilidade de ler e escrever, tornando possível a ligação entre tempos, espaços e relacionamentos” (GOMES, 2010, p. 21) A escrita é um acessório. A fala é o motor real da…

diferentes ordens e combinações, sendo que cada combinação possui um significado diferente previsível a partir dos significados de suas partes e a regras e princípios que as organizam. Sendo assim, a linguagem é infinita, digital e composicional (Pinker, 1994), o que a torna produtiva. Isso permite que façamos representações de objetos e representações sobre as representações, e, dessa forma, façamos referências a objetos ausentes. Por exemplo, não apenas podemos fazer referência a uma…

significa basear as decisões em alguns elementos de verdade, a correspondência com a realidade ou a correção das inferências. Essas regras devem ser usadas segundo outro critério, o desejar buscar alguma coisa diante de obstáculos, afirma Pinker (1998). Para Pinker inteligência é, portanto, a capacidade de atingir objetivos diante de obstáculos, por meio de decisões baseadas em regras racionais (que obedecem à verdade). A inteligência consiste em especificar um objetivo e pôr em prática…

tempo relativamente curto, passa a dominar a gramática de sua língua (Cf. os textos de Pinker e Langacker, bem como o esquema da p. 14 . Tal concepção de aquisição da linguagem se relaciona à visão de que a mente humana é composta de módulos, sendo a faculdade da linguagem um destes módulos. O termo usado pelos gerativistas para designar o conjunto inato de mecanismos lingüísticos é Gramática Universal (v. Pinker, p. 10). Resumidamente, pode-se dizer que o processo de aquisição da…

Referências BOCK, Keneth. Teorias do progresso, desenvolvimento e evolução. In: BOTTOMORE, NISBET, Robert. História da análise sociológica. Rio de Janeiro: Zahar, 1980. p. 65-117. ELIAS, Norbert. Introdução à Sociologia. Munique: Ed. Edições 70, 1970. PINKER, Steven. Tábula Rasa. São Paulo: Ed. Companhia das Letras, 2004. GROUEFF, Stephane. O Enigma da Terra. Rio de Janeiro: Primor, 1976. 4

Fritz Perls, Erich Fromm, Carl Rogers e Albert Ellis. A seguir, “Psicologia Cognitiva: o cérebro perspicaz”, apresenta estudiosos da área do cognitivismo e das neurociências, destacando-se Wolfganfg Köhler, Aaron Beck, Martin Seligman e Steven Pinker. No bloco “Psicologia Social: Estar no mundo com os outros”, dada a origem anglófona do livro, são reunidos psicológos da psicologia social européia e americana como Kurt Lewin, Serge Moscovici, Stanley Milgram, Philip Zimbardo. No…

diárias. Desta forma, através da linguagem a criança tem acesso, antes mesmo de aprender a falar, a valores, crenças e regras, adquirindo os conhecimentos de sua cultura. Neste processo podemos então citar o fenômeno denominado pelo canadense Steven Pinker de instinto para a linguagem, onde um bebê humano rapidamente compreende que precisa dominar esse sistema para descobrir o que os seres ao seu redor dizem e também para que ele próprio possa dizer alguma coisa e comunicar-se com outras…

atividades ou processos desenvolvidos ela acontece sem a intenção de produzir a aprendizagem de algum conteúdo considerado valioso, aprendizagem vem do dia a dia trazendo conhecimento . 2- De que maneira Maquiavel, Beccaria, Marx, Freud (segundo Pinker) explicam como se dá a educação informal; Para Maquiavel a educação vem de casa no ambiente familiar, o convívio em família molda o caráter do ser humano no ambiente familiar e que as crianças e jovens tem seus primeiros…