Pinheiro Refletindo Sobre O Livro Didático

específicos do trabalho são: Incentivar a população a fazer o aproveitamento correto da água; Monitorar o abastecimento e controle de água potável; Garantir o armazenamento sustentável de água potável; 1 ÁGUA VARIAVEL MANIPULADA Estudos sobre o sistema hídrico mundial são unânimes em indicar que, se a média de consumo global de água não diminuir no curto prazo, teremos problemas de escassez. O Brasil detém entre 12 e 16% da água doce da superfície terrestre. O país possui…

direta, simples e de fácil aplicação melhora o desempenho das crianças na leitura e na escrita, refletindo-se no processo de alfabetização. Este processo, dado o papel que representa frente à autonomia do sujeito que vive numa sociedade letrada e tecnológica, necessita ser cercado de estratégias que garantam o sucesso de sua aprendizagem. A metodologia empregada, baseada em Alvarez, Capovilla e Pinheiro, e teve enfoque quantitativo e qualitativo. Participaram vinte e duas crianças, na…

despeito da ampla aceitação científica, os novos conhecimentos são adotados tardiamente na formação acadêmica em Ciências Biológicas, e no Ensino Básico. O tratamento da Biodiversidade, mantido numa visão tradicional, reforça idéias equivocadas sobre a sistematização do universo biológico. Este trabalho criou e avaliou uma nova metodologia de ensino/aprendizado, com base na Sistemática Filogenética, para o Ensino de Zoologia no Ensino Médio. O objetivo maior foi possibilitar aos…

Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO COMISSÃO DE ELABORAÇÃO E SISTEMATIZAÇÃO: Gerda Lúcia Pinheiro Camelo Juscelino Cardoso de Medeiros Maria de Fátima Feitosa de Sousa Maria Emília Santos Ferreira da Silva Marli de Fatima Ferraz da Silva Tacconi Miriam Soares de Oliveira e Silva Gerda Lúcia Pinheiro Camelo COORDENAÇÃO Maria de Fátima Feitosa de Sousa REVISÃO PEDAGÓGICA Nadir Arruda Skeete REVISÃO LINGUÍSTICA Curso Superior de Tecnologia

Nacionais para a Educação Infantil (Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009), que versam as normas a serem observadas na organização das propostas pedagógicas na Educação Infantil no Brasil, também realizaremos a leitura e estudo pormenorizado dos livros das disciplinas, das web aulas, das discussões realizadas nas tele aulas e aulas atividades e do texto complementar (O Currículo na Educação Infantil: o que propõem as novas diretrizes nacionais?” da professora Zilma de Moraes Ramos de…

pela Universidade Federal de Uberlândia. A análise será feita considerando textos de autores brasileiros que, atualmente, dedicam-se ao estudo do tema. A metodologia consiste, portanto, em revisão bibliográfica. A conclusão deste trabalho assenta-se sobre três pontos principais, a saber: a) a evolução dos métodos de ensino da leitura e da escrita mostra que hoje não basta ensinar ao aluno ler e escrever, é sobretudo necessário que se prepare o cidadão para a vida social; b) o domínio da…

Relatos de Sala de Aula O Saber Popular nas Aulas de Química: Relato de Experiência Envolvendo a Produção do Vinho de Laranja e sua Interpretação no Ensino Médio Daniela Regina Resende, Ronaldo Antonio de Castro e Paulo César Pinheiro Relata-se uma experiência envolvendo o estudo de uma manifestação do saber popular – a produção do vinho de laranja, e sua inserção em uma sala de aula de química de nível médio. Descreve-se o processo, conforme tradicionalmente realizado por…

projeto deve ser desenvolvido em “fases”ou “etapas”. DEWEY dizia que as fases não devem ser rígidas e devem depender do desenrolar dos trabalhos. Mas, como todo trabalho pedagógico, o projeto deve ser planejado e deve ser estruturado. Antes estudar sobre as fases de um projeto vamos analisar algumas características que servem como referências ao educador na aplicação da pedagogia de projetos no processo de ensino-aprendizagem: Um projeto é uma atividade orientada por um objetivo que…

Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte (2), Sylvia Maria Ciasca (3) RESUMO Objetivo: Identificar o conhecimento e os conceitos estabelecidos pelos professores sobre a atenção e sua relação com a aprendizagem. Métodos: Foi realizado levantamento e a análise de dados coletados por meio de um questionário com múltipla escolha. O questionário apresentou 4 questões referentes às atitudes práticas do professor frente à desatenção e 8 questões referentes ao conhecimento dos professores sobre a…

Conrado, Ana Maria Prado Barbosa, Bernadete do Carmo Gomes Ferreira, Dirlene Aparecida Chagas Guimarães, Maria Lúcia Nogueira Ribeiro, Maria Terezinha Pessoa Vieira de Aquino, Maura Lúcia de Almeida, Nancy Fernandes Rodrigues de Souza, Rita de Cássia Pinheiro Quaresma, Rosa Maria Lacerda, Rosângela Presoti Versieux, Rosângela Rodrigues de Araújo Prado, Soraya do Valle. Este caderno integra a Coleção Orientações para o Ciclo Inicial de Alfabetização, elaborada para auxiliar as escolas…