Visita na Pinacoteca do Estado de São Paulo

Manhã de 27 de setembro de 2.014, mais um preguiçoso sábado nublado e úmido, temperatura típica de início de primavera na cidade de São Paulo. Tudo conspirava para que aquela visita a Pinacoteca do Estado fosse um programa difícil de ser cumprido. Pelo contrário, os sete intrépidos alunos da Escola Dieese de Ciências do Trabalho guiados por Adriana, professora de argumentação textual se divertiram e aprenderam da mesma maneira que os diversos grupos presentes, em sua maioria, constituídos por adolescentes de escolas privadas. A Pinacoteca do Estado de São Paulo apresenta a exposição “Arte no Brasil: uma história na Pinacoteca São Paulo”, uma mostra de longa duração que ocupa todo o segundo andar do edifício. O principal objetivo desta mostra é oferecer ao público visitante, um entendimento sobre a formação da visualidade artística e da construção histórica de um sistema de arte no Brasil, desde o período colonial até meados dos anos 1930. Com obras do seu próprio acervo e de outros acervos do Estado e do Município, a Pinacoteca do Estado informa que a exposição se articula a partir de dois eixos temáticos: De um lado, a formação de um imaginário visual sobre o Brasil. Um conjunto de imagens, suas relações e sentidos que produzem. De outro, a formação de um sistema de arte no país – ensino, produção, mercado, crítica e museus – iniciado com a vinda da Missão Artística Francesa e a criação da Academia Imperial de Belas Artes. A exposição que se estenderá até

FACULDADE NOSSA CIDADE CURSO ENGENHARIA CIVIL RELÁTORIO VISITA TÉCNICA A ESTAÇÃO DA LUZ. Itapevi, maio de 2014 Dados da estação. A estação, foi fundada em 16 de fevereiro do ano de 1867, no bairro da Luz em São Paulo, porem no ano de 1888 companhia administradora propôs uma expansão de suas plataformas e a ampliação de suas edificações. Com isso a estação começou a conter dois pavimentos, com linhas neoclássicas, cobertura de ferro na entrada da edificação e sobre as…

Maternal ll D Turma da alegria Educadora:Fátima PEC 2014 Fui prestigiada por uma turma do maternal ll D ,onde demos inicio ao ano letivo no dia 03/02 com uma sala de 25 alunos sendo 16 meninos e 9 meninas em faixa etária de 3 anos e pouco a quase 4 anos. As duas primeiras semanas de fevereiro foram dedicadas à adaptação dos alunos, pais e educadores, pois foram semanas de muita atenção,cuidado dedicação para que esse primeiro…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA PAULA DE OLIVEIRA COSTA PRODUÇAO TEXTUAL INDIVIDUAL A ARTE NA FORMAÇAO DA CRIANÇA SETE LAGOAS 2014 ANA PAULA DE OLIVEIRA COSTA A ARTE NA FORMAÇAO DA CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Arte, educação e musica]. Prof. Laura Celia Cabral Cava SETE LAGOAS 2014 Introdução O ensino da Arte na…

Mendes, croqui Pavilhão de Osaka (Tese Catherine Otondo pág.35) Paulo Mendes da Rocha, nasceu em Vitória no Espírito Santo em 1928, formou-se pela Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Presbiteriana Mackenzie em 1954.  Influenciado pela arquitetura proposta por Vila Nova Artigas (cabeça escola Paulista).  Este o convida posteriormente para lecionar na Universidade de São Paulo, auxiliando a difusão desse novo pensamento (arquitetura moderna…

relacionado ao quanto de ideologia a idéia original do mesmo carregue. O MuBE situa-se num terreno acidentado, que une a Avenida Europa com a Rua Alemanha, no bairro dos Jardins. A parte referente à avenida é mais alta que o nível da rua e esse desafio acabou se tornando um grande aliado para o projeto de Paulo Mendes da Rocha. Ele aproveitou, sobremaneira, essa diferença de altura e, para igualar as duas partes, criou um sistema arquitetônico que se assemelha a “gavetas”, que encerram…

CEET – CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TÉCNICA VASCO COUTINHO VIDA E OBRAS DE TARSILA DO AMARAL VILA VELHA 2014 1. INTRODUÇÃO O estudo da carreira da artista Tarsila do Amaral se intercala diretamente com um estudo da Primeira Geração Modernista Brasileira e de sua vida pessoal. A articulação do momento em que a arte se encontrava no Brasil e as experiências vividas pela artista fizeram com que sua arte se tornasse única e inovadora. Nascida em 1º de…

o artista prioriza ambientes urbanos, mas não deixa de pintar a roça. “Vim de lá. Quando cheguei, Belo Horizonte era também uma roça”, observa. A família preferia que ele tivesse um emprego, em vez de pintar. “Ouvi de minha irmã que o ser humano tem pecado na mão. Pintei um retrato do meu pai e da minha mãe e mostrei a ela”, conta. Entretanto, vender arte é um desafio. “A sensação é de que o Brasil não valoriza o artista. As pessoas acham que, pelo fato de ser aposentado, a pintura é…

School of Art, Norfolk, Inglaterra. Em 1996, torna-se artista associada da National Gallery, Londres. Como professora visitante, leciona em universidades na Escócia, Inglaterra e Irlanda do Norte. Em 2000, recebe o título de doutora honoris causa em letras pela University of East Anglia, e, em 2002, doutora honoris causa em filosofia pela Anglia Pulytechnic University, ambas em Norfolk, Inglaterra. Em 2000, realiza mostra individual no Museu Nacional de Belas Artes - MNBA, Rio de…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR –FACULDADE SUMARÉ PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR PATRIMONIO HISTÓRICO SÃO PAULO – 2014 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – FACULDADE SUMARÉ PROJETO PROFISSIONAL INTERDISCIPLINAR CURSO – LICENCIATURA HISTÓRIA Andréa Fratucci Bruno Frav Gina Silvana Rubia Rios SÃO PAULO - 2014 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – FACULDADE SUMARÉ …