Piaget Vygotsky Wallon

Teoria de Jean Piaget 5 2.4 - Contribuições de Jean Piaget para a Educação 6 2.5 - Aspectos na Teoria de Henri Wallon 6 2.6 - Contribuições de Henri Wallon para a Educação 7 2.7 - Aspectos na Teoria de Lev Vigotski 8 2.8 - Contribuições de Lev Vigotski para a Educação 9 3. CONCLUSÃO 10 4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11 1. INTRODUÇÃO A psicologia da educação tem na história de seu desenvolvimento nomes importantíssimos, como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e…

Rodrigues De Oliveira. Valparaíso – GO 2013 Introdução O presente trabalho é resultado da pesquisa sobre alguns teóricos que contribuíram com a História da Educação em Geral, sendo eles: Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski. Com base nos apontamentos individuais realizados para obter uma maior compreensão e conhecimento das diversas fases do desenvolvimento do ser humano, refletimos suas teorias, chegando a entender que Freud…

AS TEORIAS DE PIAGET, WALLON E VYGOTSKY BRASÍLIA, 2014 INTRODUÇÃO O presente trabalho consiste na observação com duração de uma 1 (uma) hora de uma criança do sexo feminino, de aproximadamente três anos de idade, acompanhada pela mãe no parque de areia do prédio onde mora, na companhia de outras duas crianças de aproximadamente a mesma idade. Após o relato da observação, relacionamos os comportamentos da criança observada com as teorias de Piaget, Wallon e Vygotsky,…

............................... 3 2.1 A TEORIA DA FREUD PARA EDUCAÇÃO ......................... 6 3. JEAN PIAGET .......................................................................... 8 3.1 JEAN PIAGET: O CIENTISTA QUE REVOLUCIONOU O MODO DE PENSAR NA EDUCAÇÃO................................................ 10 4. HENRI WALLON...................................................................... 11 5. LEV VYGOSTKY ..............................

subcapítulos onde trata do tema em questão na visão dos três teóricos: Piaget na visão de La Taille, Vygotsky na visão de Oliveira e Wallon é comentado por Dantas. A primeira parte traz um debate entre os fatores biológicos e sociais do desenvolvimento humano sobre a linha de Piaget, o qual faz um diálogo sobre o lugar de interação social, na concepção de Vygotsky o debate é sobre o processo de formação de conceitos e na teoria de Wallon, onde é discutido o ato motor ao ato mental do indivíduo.

eficaz de autoridade. (Freud, 1932 [1975a], p. 183). ETAPA 2 : Piaget Piaget morreu com 84 anos, (1896-1980). Durante sua jornada ele observou a criança no seu processo de aprendizagem e a partir de então desenvolveu o patamar do desenvolvimento humano. Sua teoria tem um valor de compreensão do processo de desenvolvimento das mesmas. Segundo Piaget a criança na pré-escola encontra-se em uma fase de transição fundamental entre a ação e a…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tipo de trabalho: Relatório Final Objetivo: Analisar através dos relatórios parciais as contribuições de pensadores na área da psicologia da educação- Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon; Lev Vygotsky. Psicologia da Educação Professora ...... 2013 PIRACICABA – SP - 2013 Agosto / 2013 SINGMUND FREUD 1-Introdução Sigmund Freud nasceu no dia 6 de maio de 1856 na cidade de Freiberg na…

Pedroso Coelho São Sebastião, DF. Setembro / 2013. Introdução Neste trabalho buscaremos mostrar as teorias, e concepções de aprendizagem de: Sigmund Freud, Jean Piaget, Lev Vygotsky, e Henri Wallon. Refletir os fundamentos teóricos é uma prática cada vez mais importante na educação, mas para isso faz-se necessário conhecer e entender os pensamentos de autores de grande expressão para a educação, Onde a Educação…

Introdução O objetivo deste trabalho é apontar através de pesquisas, alguns teóricos da Psicologia que tiveram significativas contribuições na história da educação. Na primeira parte, registraremos considerações e reflexões de Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vigotski. Na segunda parte, analisaremos as questões mais significativas e de modo geral, associaremos às contribuições destas teorias a Psicologia da Educação. …

uniformizado. Portanto, o papel de um professor orientado psicanaliticamente é orientar os seus alunos a se ocuparem em atividades intelectuais, estimulando assim, o próprio processo de sublimação. Etapa 02 A abordagem construtivista de Jean Piaget Quem foi Jean Piaget? Ele nasceu em 1896 na Suíça.Precoce, manifestou interesse pelas ciências naturais desde os 10 anos de idade, tendo concluído o doutorado nessa área em 1918, aos 22 anos. Nutria interesse também por questões ligadas á…