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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO DE PELOTAS Curso de Serviço Social EVA SOLANGE XAVIER DA ROCHA RA- 5733167207 PAULA XAVIER SIQUEIRA SILVA RA- 4351851237 SOLANGE NOVO DE SOUZA RA- 3821662243 PROJETO DE PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL Profa. Ma. Ana Lúcia A. Antonio. Pelotas – R/S 2014 EVA SOLANGE XAVIER DA ROCHA RA- 5733167207 PAULA XAVIER SIQUEIRA SILVA RA- 4351851237 SOLANGE NOVO DE SOUZA RA- 3821662243 PROJETO DE PESQUISA Atividade Avaliativa…

criado, quanto no sentido de ser resultado do uso de métodos particulares em pesquisa. 2.2 Dimensões de um projeto de pesquisa Quando escrevemos um projeto, estamos definindo uma cartografia de escolhas para abordar a realidade (o que pesquisar, como, por que, por quanto tempo etc.). Isso porque o projeto científico trabalha com um objeto construído e não com o objeto percebido, nem com o objeto real. Esta etapa de reconstrução da realidade traz em si muita…

..................................................................... 64 5.2.4 Intuição – derivada do senso comum ............................................................... 64 6. ETAPAS DO PRÉ-PROJETO DE PESQUISA: ............................................................... 68 6.1 ESTRUTURA DO PRÉ-PROJETO DE PESQUISA ............................................ 69 6.1.1 Apresentação ................................................................................................... 69 6.1

Federal de Pernambuco – Interação, Tecnologias e Educação; e Mônica Cristine Fort, da Universidade Federal do Paraná – Apontamentos de Mídia Televisiva e Educação, aos quais agradecemos. As produções realizadas por esses cinco autores encontram-se disponíveis na página da Ditec, no Portal Dia-a-dia Educação. Neste caderno, após definir alguns conceitos e historicizar o uso de tecnologias na Educação no Paraná, destacam-se como princípios e temáticas norteadoras do trabalho com…

Universidade Anhanguera – São Caetano do Sul Polo 2 Centro de Educação a Distância Curso superior Serviço Social 1° semestre Atividades Avaliativas –ATPS Tutor a Distância: Daniel Osterreicher Laporta Tutor Presencial: Paulete Pereira Mendes Equipe: Eliana Cristina M. Silva - RA: 6950450477 Juliana Morgado Rocha – RA: 7118497564 Lidiane Keylle Sousa- RA: 6788404467 Roseli Aparecida Garcia – RA: 6534253183 Simone Regina Martins de Oliveira- RA:

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: PIACATU * História da Educação e da Pedagogia * * * História da Educação e da Pedagogia Desafio de aprendizagem da disciplina da História da Educação e da pedagogia do Curso de Pedagogia do centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera Uniderp, sob a orientação do Prof. Lindolfo A. Martelli, da professora tutora à distância Elizângela da Cruz Siqueira dos Santos e daprofessora…

Centro de Distribuição Logística do NEAD .............................................................. 67 2.2.3 Supervisão de Polos................................................................................................. 68 2.2.4 Supervisão Operacional............................................................................................ 68 2.2.4.1 Biblioteca ...............................................................................................................…

mediação e a forma apresentam resultados práticos satisfatórios ao esperado no que preconizam os referenciais de qualidade do MEC mas no que diz respeito ao conteúdo, ainda há o que se melhorar nas práticas pertinentes as equipes multidisciplinares e na pré-testagem dos materiais didáticos dos cursos superiores a distância. PALAVRAS CHAVE: GESTÃO, MATERIAL, QUALIDADE SUMÁRIO 1 – Introdução 6 1.1 Justificativa 6 1.2 Objetivos 6 1.3 Metodologia 6 1.4 Organização do Trabalho 6…

Miranda Pró-Reitora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão Carolina Spínola Diretor de Planejamento e Suporte Acadêmico Isacc Moreira Coordenadora do Centro Cultural Adelmar Cardoso Linhares Gismália Marcelino Mendonça Produção: Sistema de Bibliotecas UNIFACS Elaboração: Gismália Marcelino Mendonça Revisão: Silvia Rita Magalhães de Olinda Projeto gráfico, capa e diagramação: Milena Marcelino Mendonça M539 O Manual chega agora à sua terceira edição, desenvolvido e…

1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA E GESTÃO DO CONHECIMENTO BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS COMO G ESTORAS DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR: PROPOSTA DE DIRETRIZES Tese de Doutorado Angélica Conceição Dias Miranda Florianópolis 2010 2 Angélica Conceição Dias Miranda BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS COMO G ESTORAS DO CONHECIMENTO EM INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR: PROPOSTA DE DIRETRIZES …