Pesquisar Na Internet E Na Biblioteca Do Polo De Apoio P

preconceitos linguísticos.  Colaborar para a formação do professor-pesquisador, capaz de investigar os fenômenos linguísticos e capaz de ampliar o repertório comunicativo de seus futuros alunos de Ensino Fundamental e Médio. OBJETIVO DO DESAFIO Pesquisar as crenças e as atitudes de professores e estudantes em relação a determinados fenômenos linguísticos, frequentemente discriminados dentro das escolas, bem como a relação com as literaturas da língua portuguesa. PRODUÇÃO ACADÊMICA 2 …

Apresentado a UTA – Educação, Ciência e Tecnologia do Curso de Pedagogia em EAD, turma 2011/01, do Centro Universitário Internacional –UNINTER. Tutora: Bruna Arendt Pólo: São José dos Pinhais SÃO JOSÉ DOS PINHAIS 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 03 2 ATIVIDADE DO LIVRO: Avaliação Planejada, aprendizagem consentida 04 3 ATIVIDADE DO LIVRO: Prática Pedagógica, aprendizagem e avaliação…

Digital: Projeto Comunidade On-Line, Duque de Caxias, 2011 xiv, 37, p. 29,7 cm. (Escola de Ciência e Tecnologia, 2011) Monografia - Universidade do Grande Rio, Escola de Ciência e Tecnologia. 1. Informática Educativa 2. Inclusão Digital 3. Comunidade online I. EIN/UNIGRANRIO II. Título (série) Esse trabalho monográfico é dedicado a Deus e a nossos familiares pelo apoio e compreensão. AGRADECIMENTOS Agradecemos…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR ROBSON PEREIRA DE FARIAS A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A INTERNET COMO FERRAMENTA DE APOIO À EDUCAÇÃO Rio de Janeiro 2012 ROBSON PEREIRA DE FARIAS A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A INTERNET COMO FERRAMENTA DE APOIO À EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdades Integradas de Jacarepaguá como requisito do Curso de Especialização lato sensu em Docência do Ensino Superior. Orientador:

aprenda a escolher os investimentos em projetos industriais ou mercado financeiro, se mpre auferindo os melhores resultados. Para realizá - la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) 1 Pesquisar, na internet e na biblioteca do Polo de Apoio Presencial, informações pertinentes ao planejamento da administração financeira e à interferência do tempo sobre a moeda. 2 Ler o artigo indicado a seguir:  KUSTER , Edison; NOGACZ , Nilson Danny.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO DE JUNDIAÍ CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS COLOCAR SELMA REGINA POSSARI RA 8523909489 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS DE EMPREENDEDORISMO, ÉTICA E RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO E DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL TUTORA EaD BRUNA CRISTIANE DE SÁ JUNDIAÍ - SP 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .............................................................................................................

todo o apoio e amor. À minha orientadora, Professora Leda Maria Rangearo, pela generosidade e estímulo permanente. À Tutora a distância do curso Fabiana Miqueletti. Aos alunos do polo de Cruzeiro do Sul e seus Tutores que com suas preciosas ‘falas’ deram vida a este trabalho e, em especial, àqueles que colaboraram de forma efetiva para torná-lo possível. Ao irmão, amigo e colega de trabalho e professor Uilians Correia Costa pelo incentivo e correções. Aos colegas de trabalho do polo…

Introdução O presente trabalho aponta à reflexão sobre a prática do gestor no Ensino a distância (EAD), está modalidade de ensino, que adiciona um conjunto de recursos tecnológicos, são mobilizados para instituir novas formas de pensar, trabalhar, pesquisar, educar e permitir ao aluno autonomia para seus estudos. O valor do processo de gestão para o desenvolvimento de um adequado sistema de educação à distância, está na gestão educacional, que é um campo de extrema importância para…

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório I – 3º/4º Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Luzia M. Santos Tutor eletrônico: Neiva Alves Bertier de Almeida Tutor de sala: Jefferson Rodrigues Garcia Pólo de Apoio Presencial: Poló Tucuruí Tucuruí 2014 Introdução Este relatório tem a finalidade de documentar aqui minha experiência no decorrer do período em que vivenciei na prática tudo que tenho aprendido na teoria. Visa apresentar a descrição…

Secretaria de Estado da Educação. Superintendência da Educação. Diretoria de Tecnologias Educacionais. – Curitiba : SEED – Pr., 2010. - p. – (Cadernos temáticos) ISBN 978-85-8015-008-7 1. Tecnologia educacional. 2. Tecnologia. 3. Informação. 4. Escola pública-Paraná. 5. Educação básica-Paraná. 6. Televisão Paulo Freire. 7. Educação-Paraná. 8. Pesquisa escolar. 9. Internet. I. Título. II. Série CDD370 CDU 37.018.8(816.2) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Diretoria de Tecnologia Educacional…