Pesquisa De Campo Sobre Tdah

decretos que regulamentam o ensino regular para as pessoas que apresentam alguma deficiência. Para tanto, procurou-se traçar um breve percurso histórico da situação vivida pelas pessoas com necessidades especiais até alcançar os seus direitos; Refletir sobre as diferentes formas de deficiências, bem como constatar a importância que a escola regular exerce na aprendizagem e no desenvolvimento de uma criança com necessidades especiais a fim de entender se a forma como as escolas do ensino…

legislação. O termo deficiente expressa uma carga muito negativa de rejeição ou até mesmo da não aceitação. Hoje o termo é considerado inapropriado. Atualmente o tema deficiência tem levado muitos profissionais a se interessarem pela exploração deste campo, contribuindo para importantes debates, tanto como os aspectos relacionados ao desenvolvimento e aprendizagem, como também na exploração do próprio conceito de deficiência. Desde a declaração de Salamanca, surgiu o termo…

pode aparecer como conseqüência da dislexia. Suas principais características são: troca de grafemas, desmotivação para escrever, aglutinação ou separação indevida das palavras, falta de percepção e compreensão dos sinais de pontuação e acentuação. TDAH: O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade é um problema de ordem neurológica, que trás consigo sinais evidentes de inquietude, desatenção, falta de concentração e impulsividade. Hoje em dia é muito comum vermos crianças e…

sustentavam e todos os demais contribuíam para isso.(Honora e Frisanco , 2008). “A expressão educação especial tem origem nas experiências do médico Francês Jean Itard com a educação do menino selvagem de Aveyron, no inicio do século XIX quando inaugurou o campo chamado médico-pedagogico”. (Galvão e Banks-Leite,2001 Apud Prioste, Raiça e Machado , 2006, p.15). As experiências de Itard influenciaram bastante nas criações de técnicas e materiais que são utilizados até os dias atuais na…

CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO-MATEMÁTICO: a discalculia no contexto da aprendizagem Trabalho aprovado em:_____/______/_______ Nota:____________ Professora: MSc. Raimunda Tânia Pinheiro de Oliveira Juazeiro do Norte-Ce 2010 4 RESUMO Pesquisas realizadas têm constatado inúmeros casos de transtornos de aprendizagem, principalmente quando se trata da aprendizagem em matemática. Os transtornos de aprendizagem são compreendidos como uma forma de retardo em um ou mais processos da…

dele são: a) nutrição; b) fatores climáticos; c) doenças; d) fatores ambientais e classes sociais constituem os fatores que determinam o fenômeno do aceleramento da puberdade.Numerosas pesquisas assinalam que o processo evolutivo está se antecipando, com o evoluir da história, algumas dele são: 1. Pesquisas de Gunther. – Revendo os estudos feitos em vários países no final do século XIX e na primeira metade do século XX, Gunther verificou que os dados indicavam a aceleração do…

triunfo da revolução burguesa, e continuaram a ser formuladas em várias partes do mundo até pelo menos os anos trinta do século XX (PATTO, 1999). Neste período, houve a afirmação da desigualdade das raças com base em teses antigas sobre a relação entre clima e temperamento e sobre a herança de caracteres adquiridos. Dão-se início assim às tentativas da ciência em enfatizar as diferenças individuais e hierarquizar os indivíduos principalmente usando como critério a raça e a classe…

de aula, porém muitas vezes é mal interpretado por falta de conhecimento sobre esse assunto, o que nos leva a questionar sobre o que seja Dificuldade de aprendizagem, como se caracteriza, e se os educadores estão preparados para lidar com essa dificuldade, e, quanto a criança, será que a maturidade esta relacionada com a dificuldade na aprendizagem?. Através dessa pesquisa procurar-se-á tentar sanar essas questões sobre Dificuldade de Aprendizagem, procurando meios…

Pedagógicas referente ao 1º período do curso de Pedagogia. O programa de Práticas Pedagógicas I foi desenvolvido na Escola Municipal XXXX, situada à XXXXXXXXXXXXXX. Importante ressaltar que a direção da escola não se negou a prestar quaisquer informações sobre sua estrutura ou conduta pedagógica, propiciando liberdade para que as observações fossem realizadas a contento e ainda contando com a ajuda de funcionários como a coordenadora de disciplina e a secretária da escola. Foram…

quanto a educação de qualidade é importante na formação do cidadão. Nesse processo de busca e reflexão há um questionamento à tona: como educar sem transformar o processo educativo num instrumento de manutenção da situação? È preciso que se reflita sobre essas questões sem colocar a culpa nos principais atores do processo educativo, os professores, os alunos, e seus familiares. Assim, as instituições de ensino e o trabalho docente não ficaram imunes à realidade da globalização. Os…