Perspectivas De Peter Berger

autor, cf. Maffesoli (1983; 1988). Embora se apresente como um crítico da obra de Henri Lefebvre, Maffesoli dela se apropria, embora nem sempre com citações, “desistorizando-a”, fazendo uma leitura compreensiva e anti-histórica de noções e perspectivas produzidas por uma interpretação dialética do viver, da vida cotidiana e da cotidianidade. Cf. Schutz & Luckmann (1977); Schutz (1972; 1974). Agradeço a José Jeremias de Oliveira Filho, que em meados dos anos 70 me pôs em…

Tutor a distancia: Tutor presencial: AMERICANA NOVEMBRO/2013 Sumário INTRODUÇÃO No seu Tratado de Sociologia do Conhecimento intitulado “A Construção Social da Realidade” (op.cit, pp.124/132), Peter Berger e Thomas Luckmann desenvolvem uma análise dos “processos de legitimação pelos universos simbólicos” que toma por base a intersubjetividade e a biografia individual. Abordam o problema da transmissão a uma nova geração das “objetivações da ordem

de Curso - Graduação em História / Universidade Estadual de Londrina, 2014. RESUMO: No início do século XVI se tem na Europa o surgimento de uma filosofia denominada pelos precedentes de Humanismo. Esta forma de pensamento, se comparada com perspectivas dos séculos que englobavam a chamada Idade Média, trouxe aos seus contemporâneos uma forma diferenciada de se entender a realidade. Nela, tem-se uma reinterpretação da valorização do homem em relação ao mundo; o ser humano, antes visto…

fala? Fala sempre do mesmo “lugar”? Em que “lugar” se situa, ao “escutar” um determinado discurso de outro? Essas poucas indagações mostram que tal complexidade torna necessário o estudo da questão da identidade numa perspectiva transdisciplinar. Só assim, as várias perspectivas, como a sociológica, a psicanalítica, a da psicologia social, poderão abordar satisfatoriamente a clássica questão do confronto entre as vontades e liberdades individuais e o peso das estruturas sociais. O…

Ela não sabia – boba! – que Deus deu para cada bicho a cor que escolheu. Um anjo a levou, Deus ralhou com ela, Mas deu roupa nova Azul e amarela. (Odilo Costa Filho, In: CEGALLA, 1980, p. 12) O que esse professor deveria pensar e/ou fazer, segundo uma perspectiva que leve em conta as relações equitativas entre brancos e negros? I­ Deveria concluir que este poema colabora para reforçar o preconceito gerado pelos estereótipos que consideram negros e pardos como feios. II­ Poderia…

boba! – que Deus deu para cada bicho a cor que escolheu. Um anjo a levou, Deus ralhou com ela, Mas deu roupa nova Azul e amarela. (Odilo Costa Filho, In: CEGALLA, 1980, p. 12) O que esse professor deveria pensar e/ou fazer, segundo uma perspectiva que leve em conta as relações equitativas entre brancos e negros? I- Deveria concluir que este poema colabora para reforçar o preconceito gerado pelos estereótipos que consideram negros e pardos como feios. II- Poderia construir uma…

solução dos problemas ambientais é considerado cada vez mais urgente para que o futuro da humanidade não fique comprometido e depende muito da relação que existe entre sociedade e a natureza, tanto na dimensão coletiva quanto na individual. Na perspectiva ambiental consiste em um modo de enxergar o mundo no qual se evidenciam as inter-relações e a interdependência dos elementos na constituição e manutenção da vida. À medida que a humanidade aumenta sua intervenção na natureza para…

tenham existências independentes da vontade humana, são percebidas de forma subjetiva. “A vida cotidiana apresenta-se como uma realidade interpretada pelos homens e subjetivamente dotada de sentido para eles na medida em que forma um todo coerente” (BERGER; LUCKMANN, 2004, p. 35). Em razão disso podemos dizer que se a percepção é subjetiva sua interpretação também o será. Essa interpretação subjetiva está relacionada à consciência que o indivíduo tem do real que o circunda. Outro…

como aparato de códigos sociais, a cultura oferece os elementos necessários para o indivíduo comum apreender a realidade. A problemática acerca do modo como se estabelece a realidade para os indivíduos numa sociedade foi trabalhada pelos sociólogos Berger e Luckmann. Segundo eles, no livro A construção social da realidade, o conhecimento da realidade social pelo homem é um processo que acontece basicamente em três etapas: objetivação, legitimação e subjetivação. * Objetivação: é o…

IDENTIDADE REGIONAL E REPRESENTAÇÃO SOCIAL NA PERSPECTIVA DO CONSENSO Maria Julieta Weber Cordova Universidade Estadual de Ponta Grossa/UEPG O texto procura argumentar o contexto educacional em diferenciadas abordagens históricas e sociológicas, visando possibilitar uma interação associativa entre o conhecimento histórico e o universo social dos envolvimentos teóricos da educação. Assim sendo, ao se desenvolver uma pesquisa dissertativa no Mestrado em Educação da Universidade…