Perspectivas De Analise Do Conhecimento Em Filosofia

O autor define a filosofia enquanto ciência como uma especulação infinita em torno de um assunto, ou questão, ao saber de cada autor, de suas preferências, e mesmo de seus humores. Afirma que há um terreno comum entre a filosofia e a literatura levando aos leitores a partir desses centros impressões de estado de espírito, emoções e estímulos, dúvidas e indagações alertando que a filosofia pode a rigor ser tratada como literatura, mas desde que seja a forma e não o fundo e é esse fundo…

Filosofia da Educação e formação de professores em algumas universidades brasileiras entre os anos 40 e os anos 60. Elisete M. Tomazetti Resumo: Neste estudo são apresentados alguns elementos significativos da constituição histórica da disciplina Filosofia da Educação nas Faculdades de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), da Universidade de São Paulo (USP), da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e da Pontifícia Universidade Católica

1) Leitura individual do texto: “O que é filosofia”- ARANHA, M. L. de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 2001, pás.104 a 109. 2) Individualmente ou em duplas: identificar, resumir ou sintetizar os seguintes conceitos ou ideias: 1. As diversas abordagens do real: mito, religião, senso comum, bom senso,ideologias, ciência, filosofia. Abordagens do real, são as diversas maneiras utilizadas pelo o homem para interpretar o mundo em que vive, independente de sua classe,…

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Introdução O trabalho aborda questões bastante discutidas, buscando uma maior compreensão do pensamento filosófico na educação. Na tentativa de propor um entendimento da problemática em que se voltou a Filosofia da Educação, o estudo analisa as discussões controversas entre analíticos e continentais, reconhecendo em Habermas e Rorty a possibilidade de abandonar o pensamento idealista e subjetivo da tradição filosófica. O objetivo é refletir sobre as abordagens teóricas

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal da Integração Latino-Americana Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FILOSOFIA 2014 Projeto Pedagógico aprovado pela Resolução COSUEN n° 037, de 17 de outubro de 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Universidade Federal da Integração Latino-Americana Instituto Latino-Americano de Economia, Sociedade e Política Josué Modesto dos Passos Subrinho Reitor Nielsen de Paula Pires Vice-Reitor Marcos…

Em busca de uma definição da Filosofia MARILENA CHAUÍ* Quando começamos a estudar Filosofia, somos logo levados a buscar o que ela é. Nossa primeira surpresa surge ao descobrirmos que não há apenas uma definição da Filosofia, mas várias. A segunda surpresa vem ao percebermos que, além de várias, as definições não parecem poder ser reunidas numa só e mais ampla. Eis porque muitos, cheios de perplexidade, indagam: “afinal, o que é a Filosofia que nem sequer consegue dizer o que ela é

trabalho americano, e introduziu nos currículos das escolas o Serviço Social de caso, de grupo, organização social da comunidade, Serviço Social de comunidade, posteriormente desenvolvimento de comunidade. A fase da reconceituação foi marcada por analises criticas ao Serviço Social tradicional e ao sistema vigente que envolveu impasses, crises e ganhou vitalidade com questionamentos, contestações, reelaborações que delinearam diferentes fases, provocando rupturas e reclamando novas…

HISTÓRIA DA FILOSOFIA NO BRASIL: HILTON FERREIRA JAPIASSU Ângelo Dutra de Oliveira Biografia Nasceu em 1934, Carolina, MA. Atualmente trabalha na Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ. Licenciado em Filosofia pela PUC/RJ, 1969; fez mestrado e doutorado em Grenoble, França, entre 1970 e 1973, fazendo estudos avançados na área de Epistemologia, em Estrasburgo, França. Quando nasceu Japiassu, no Brasil, ocorriam os seguintes fatos históricos: * Os trabalhadores vidreiros…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO AMERICANA – SP. PEDAGOGIA – LICENCIATURA. FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Ida Maura Ribeiro RA 7989725536 Kelly Cristyne Calzavara RA 7982700378 Patrícia Evelyse Donadon Seti RA 7983726411 PROFA. MARIA MARCIANE MORAES NUNES Americana, 23 de Setembro de 2013. O PENSADOR

que abordavam o tema de pesquisa (funções do primeiro e segundo graus). Fazendo um estudo dos seus elementos comuns por meio da análise de conteúdo de Bardin (1977), nomeamos as seguintes categorias de análise: Filosofia da Educação Matemática, Filosofia da Matemática, TICS (Tecnologias e informação e comunicação), Estratégias de Ensino e História e da Filosofia da Matemática. 3- Resultados Encontramos um total de artigos encontrados nos periódicos. O periódico que teve mais…