Perissé

do espaço, das atividades [...] na construção do conhecimento. É ele quem cria e recria sua proposta pedagógica e para que ela seja concreta [...] deve ter competência técnica para fazê-la” (SANTOS, 1997 apud GUIMARÃES et al., 2007). Perissé (2004, p. 74) propõe a figura do professor-ator nesse processo de mediação e facilitação do saber, pois deve ser capaz de provocar certo efeito sobre os alunos ao dar vida ao conhecimento, e complementa afirmando que 173…

homogêneos Na classe dos direitos individuais homogêneos o foco se posiciona sobre o vínculo do grupo quanto à origem comum do dano ou da ameaça. As pessoas abrangidas são, no caso, perfeitamente determinadas e identificáveis. Paulo Guilherme Perissé (2006, p. 129) os define como sendo aqueles passíveis de defesa coletiva em juízo embora primariamente digam respeito a interesses individuais. O que os distingue é exatamente a repercussão ampliada dessa gama de lesões…

NUNES,L (2003) – Transtornos de Dependência a Internet Vivências, Erexem.V.A.Ano 1,nº 2,p.122 – 134.Maio, 2006;1 SSN. Entrevista de Folha da Região. Autor Wagner Costa no dia 09/07/2006 às 12:00 Entrevista de Folha da Região. Entrevistado Gabriel Perissé. Mestre em Literatura, doutor em Filosofia da Educação. Susy dos Santos Pereira – Bibliotecária das Faculdades Integradas de Navecai. www.ple.vem,br – Universidade de Maringá – dificuldades BAMBERGER, Richard. Como Incentivar o…

Toledo Tibiriçá) Oswaldo Luis Alves Ferreira (CMS Flávio Couto Vieira) Rosane Nunes de Britto (CMS Sylvio Frederico Brauner) AGRADECIMENTOS Amélia Simão da Silveira (CF Maria do Socorro Silva de Souza) Denise dos Santos de Jesus (CMS Dr. Rodolpho Perissé - Vidigal) Erica Melo Moreira de Araújo (CF Rinaldo De Lamare) Jaqueline de Assis Corrêa (CMS Santa Marta) Jocimara André de Altino (SF Chapéu Mangueira e Babilônia) Leandro dos Santos Lourenço (CF Maria do Socorro Silva de Souza)…

carga e produto. Já o hidrocraqueamento tem como foco a redução do ponto final de ebulição com o conseqüente aumento da produção de derivados de maior valor agregado, notadamente, óleo diesel a partir de cargas mais pesadas, normalmente gasóleo (PERISSE, 2008). 51 2.3 – A Indústria Petroquímica e sua Evolução. A indústria petroquímica brasileira atual é conseqüência do planejamento iniciado em 1965 com a instalação do GEIQUIM, responsável pelas orientações básicas na…

produzindo inúmeras ondulações. Captar essas ondulações, ler as entrelinhas, e as entreletras, é instrutivo, divertido e trabalhoso. Captá-las com outras palavras é o exercício de quem quer ler para valer. Tal esforço se renova infinitamente. Gabriel Perissé. Revista Língua Portuguesa. Para compreender a passagem de língua (sistema de signos) a discurso (produção de sentido), deve-se ler as entrelinhas, e as entreletras. Esse processo implica o conhecimento de mundo que, pela…

atualmente também em sua rede social com vídeos que possuem roteiros engraçados sobre o novo serviço de viagens terrestres, Viagem Curta. Os filmes estão sempre amarrando o nome do serviço e fortalecendo a marca. Todos os vídeos usam a atriz Luisa Perisse como porta voz. DOTZ Figura 10: Campanha Elvis Dotz Fonte: Facebook Dotz A imagem acima apresenta um filme onde um pai é surpreendido com uma visita. O “Elvis” fala que o filho dele viajou para vários lugares, comprou várias coisas e…

objetividade e clareza em seus textos. São Paulo: Edicta, 2004. LUFT, Celso Pedro. Moderna gramática brasileira. Rio de Janeiro: Globo, 1997. NUNES, Marina Martinez. Redação eficaz: como produzir textos objetivos. São Paulo: Sagra Luzzatto, 2000. PERISSÉ, Gabriel. Ler, pensar e escrever. São Paulo: Arte e Ciência, 2004. TRAVAGLIA, Luiz e KOCH, Ingedore. A coerência textual. São Paulo: Contexto, Dicionários diversos, jornais e revistas. PLANO DE ENSINO 2013– 1º…

objetividade e clareza em seus textos. São Paulo: Edicta, 2004. LUFT, Celso Pedro. Moderna gramática brasileira. Rio de Janeiro: Globo, 1997. NUNES, Marina Martinez. Redação eficaz: como produzir textos objetivos. São Paulo: Sagra Luzzatto, 2000. PERISSÉ, Gabriel. Ler, pensar e escrever. São Paulo: Arte e Ciência, 2004. TRAVAGLIA, Luiz e KOCH, Ingedore. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 1999.

Disponível http://abrilemmaio.no.sapo.pt/Textos-Passad.htm. Acesso em 13 dez.2007. em PENNAC, Daniel. O que lemos, quando lemos: ou os direitos imprescindíveis do leitor. In: _____. Como um romance. 4. ed. Rio de Janeiro: Rocco, 1998. p.142-167. PERISSÉ, Gabriel. Ler, pensar e escrever. Disponível http://www.perisse.com.br/Ler_Pensar_Escrever_o_livro.htm. Acesso em 17 2007. _____. Gabriel. A leitura deu samba. Disponível http://kplus.cosmo.com.br/materia.asp?co=125&rv=Colunistas. Acesso…